团队赛课，专家引领，情境模拟，一场德育的盛宴

——记朱连琴名班主任工作室活动

    夏日炎炎，研修不停。为提升瓯海区德育“1+2+4”队伍的整体素养，进一步提高“建班育人”能力，2021年7月4日，“班主任素养提升”主题活动在瓯海区实验中学举行，朱连琴名班主任工作室成员悉数参与，本次活动为期一天。

    一、团队赛课，三人行必有我师焉

    上午八时许，由周晓霜团队带来二年级敬业价值观学科融合课《一起来劳动》的团队赛课展示。周云来老师在磨课叙述中表示，从无到有，从纯碎的音乐课到丰富的学科融合课，一次次的磨课让团队成员一次次成长；紧接着由徐丽燕老师带来试课展示，从老师给予扶手学习扫地音符“shua——”到自学擦桌子音符“ca ca”以及最后学生自主创作切菜音符“dong dong  dong dong ”，徐老师甜美的嗓音让德育价值观悄无声息地融合到了音乐课中；然后，项鑫伟老师在评课发言中表示，一节鲜明的音乐课、一节鲜活的德育课、一节真实的整合课是对这堂课最好的评价；最后，朱连琴老师带来案例分析，如何不失学科本位又能让学科融合价值观内涵值得深思，令在座班主任收获颇丰。

欣赏了小学的团队赛课，紧随其后的便是叶玮玮团队带来七年级文明价值观主题班会课《言语之花 文明绽放》的团队赛课展示。这是一支年轻的班主任队伍，从磨问卷、磨导入到磨情境、磨素材最后磨活动、磨团队，展现出极高的德育素养。这让在座的班主任明白了磨课对个人成长的重要性，也从试课展示中感受到了层次美、活动美和内涵美。三人行必有我师焉，团队赛课不仅是个人发展道路上的重要途径，也是教师之间互相切磋的重要载体。

   

   

 

  

  

二、专家引领，他山之石可以攻玉

   上午的最后一场由德育黄友上主任带来的专题讲座《名班主任专业发展的四个视角》。黄老师“接地气”的发言拉近了与在座老师的距离，通过“内驱”视角看发展目标、“协同”视角看发展资源、“外驱”角度看发展追求和“优势”视角看发展品牌这四个方面激发在座班主任对个人发展道路的内在动力，以期大家乐于拼搏，乐在其中，享受工作身后的乐趣。

    下午的第一场由郑小侠老师的讲座《班主任工作的术与道》开启了下午的研修学习。郑老师的语言妙趣横生，通过鲜活的带班事例告诉大家，作为一名班主任应当具备健康的身心和科学的时间管理，并且悦纳教育这份事业，脚踏实地做好每天必做的事情。工作的本质在于追求幸福，而教育工作的本质在于让孩子们和我们一起追求幸福。这一席话令在座班主任犹如醍醐灌顶，郑老师引领的班主任基本功大赛团队也成为了大家心之所向。

其场面的热烈，照片来说明。

 

 

 

 

 

 

三、情境模拟，来于实践高于实践 

郑老师的讲座之后，由郑老师工作室的成员带来情境模拟展示，分别由班主任基本功大赛长三角优秀选手戴蕾蕾老师、陈思思老师和优秀学员潘丽余、许春晓，三位老师完成情境模拟演练，两位导师提问，不论是助演的刁难，还是“老师”的智慧应对，都让我们感受到这群老师的思维缜密，善于应对。接下来由戴蕾蕾老师带来《由情入手，臻于化镜》的主题经验分享。从宝贵学情、师长恩情和手足深情来讲述自己参赛以来的心路历程，再通过平和心境、渐入佳境和学无止境激发在座班主任的共情。陈思思老师则将“情境模拟”环节的干货倾囊相授，读懂问题时要读懂题目背后的意图，解决问题时要亮策略、切实际、有智慧、正理念，从而才能更好的预防问题的发生。两位老师的为我们拨开情境模拟的神秘面纱，让追随者们看到前进的方向。

   

 

 

基本功大赛是班主任磨练自我的重要途径，其中以闻风丧胆的情境模拟最为著名，它不仅能够使班主任快速增长带班经验，还能有效提升带班理念，更加能够促进自身疯狂的学习。以解决问题为目标，以智慧管理为向导，以专业成长为追求。

    一天的活动紧张而又充实。如何把握成长关键事件，把思路带进备课，把激情引入班级，把创意融入管理，是在座每一位班主任应当思考的方向。相信一次次的研修学习，都将一步步促进自我成长！

 

供稿：周婧 瓯海区仙岩实验小学

摄影：阙翔翔、何春凤、潘素丹、项鑫伟等