让教育充满仪式感

——梁剑光名校长工作室2020年第3次活动

2020年11月16日下午，为了促进班主任专业发展，发展名优教师示范、引领作用，进一步提升班主任班级管理的智慧与能力，高霄雪名班主任工作室、叶玮玮名班主任工作室于瓯海区实验中学联合举行“分享教育故事，提升德育智慧”的研修活动，参与活动的人员还有瓯海实验中学德育负责人、全体班主任以及跟岗培训新教师成员。

  

本次活动分为两个环节，第一环节由四位班主任分享自身的教育故事。疫情期间的线上学习是对学校、学生、家庭的一次考验，薛雪老师关注疫情期间的问题学生，耐心寻找问题的根源，用爱浇灌孩子的成长；面对学生的厌学问题，叶玮玮老师以柔克刚，抓住教育的契机，并用发展的眼光看待孩子，及时鼓励孩子学习；姚显正副校长分享了自身一年的带班经历，用一个“星计划”发现每个孩子的闪光点，利用组间“新变化”促进小组之间的同伴学习，共同“心收获”，以真诚收获信任，做彼此的风雨同路人；孩子问题的产生原因，往往离不开原生家庭的影响，而黄小欧老师通过一次次爱的关注、鼓励与奉献，激发孩子的学习动力，培养孩子的信心与感恩之心。

   

  

第二环节由温州市名班主任项延唐老师带来《让教育充满仪式感》的主题讲座。从事教育第31个年头的项老师用幽默风趣的语言讲述了一个个“志”字班的成长蜕变，在教育的仪式中重视习惯、情商、德商的养成，让青春期的孩子们学会做人、学会做事、学会做学问。教育中的十五个仪式不仅融入了项老师对教育事业的热爱，更体现了项老师在班主任班级管理上的智慧，借学生之力促进同伴学习，家校合作拉近孩子、家长、老师的心距离。

用仪式感点缀教育，培养孩子对未来的希望。在一片掌声中，本次活动圆满结束。相信大家受益匪浅，更期待每一位老师能在接下来的班主任工作中加入教育智慧，让教育充满仪式感。

  

 

 

                                                        

梁剑光名校长工作室

叶玮玮名班主任工作室

                                                     2020年11月18日