为了进一步提升劳动教育理念，更好地开展劳动教育，2021.8.23下午，陈长春、杜丽君名师工作室的成员齐聚瞿溪一小探索劳动教育。

胡瓦老师带来《让劳动教育落地生根》经验分享，向在座的老师们介绍了瞿溪一小凸显劳动教育的重要位置，坚持集中开展劳动教育的主题活动，规划学生实践基地资源图谱，积极探索构建新时代劳动教育体系的尝试与成果。从走入田间，体验收获到打造空中智慧农场，实现劳动教育进课堂，让劳动的种子在学生心中生根发芽。

 

接着，杜丽君老师带来讲座《捋清劳动目标，关注学生劳动素养形成》，杜老师从劳动教育的目标认知新发展为切入点，和老师们探讨劳动教育的基本理念。对劳动教育总目标，劳动教育关键环节，具体的劳动目标进行个性解读。在劳动教育目标认知新体验这一板块中，杜老师向在座的老师分享工作室活动中的思考与成长，也引发大家深思：劳动教育不仅是劳动，还有教育。

   

 

最后，由综合实践学科研训员傅根起老师带来专家指导《劳动教育素养评价》。傅老师从劳动教育的目标，劳动教育的内容，劳动项目探索实施，学生劳动素养，劳动评价展开今天的讲座。傅老师提到：劳动评价是讲劳动素养纳入学生综合素质评价体系。以劳动教育目标、内容要求为依据，将过程性评价和结果性评价结合起来。傅老师根据教育部劳动素养评价试题进行解读，给老师们指引。

 

 

一个下午的培训活动，不仅让老师们收获了新理念、新知识和新方法，更让大家真正体验到了劳动教育的魅力，以及思想碰撞和智慧交锋的力量。