理与实并行，教与研互长

——郑王卉区名师工作室2021学年第1次活动

为促进工作室成员专业发展，提高对课题开发和研究的能力，根据本学期郑王卉名师工作室计划，于2021年8月29日在瓯海职业中专集团学校景山校区举行了市级课题研究指导活动暨郑王卉名师工作室2021学年第1次活动。本次活动共分为眼镜实训基地参观、课题研究讲座、课题结题思路汇报、课题报告撰写讲座、课题结题报告撰写指导、活动总结六个环节。温州市教育教学研究院教科室主任林日正老师及其团队、郑王卉区名师工作室全体成员、瓯海职业中专眼镜教研组全体成员参加本次会议。

    环节一、眼镜实训基地参观。8月29日上午，活动成员参观了眼镜产教融合实训基地，包含眼镜文化中心、板材眼镜实训中心、眼镜质量检测中心、眼镜设计中心及金属眼镜实训室，感受了眼镜从设计、制造、质量的全部过程。瓯职眼镜专业自2018年成立，已历经3年的建设周期，完成了师资、教材、设备从无到有、从有到强的发展。目前眼镜专业通过校企合作，校内能生产、检测眼镜，同时校企双方以现代学徒制模式为方法形成校内产学研结合的育人模式。

 

环节二与环节三、课题研究讲座。参观完实训基地后，温州市教育教学研究院教科室主任林日正在上午和下午分别进行《教师如何做好课题的过程性研究》《课题结题报告撰写的方法与注意事项》两个课件专题分享。林主任指出，课题研究要做“三好学生”：想好、做好、写好。研究中不能只着眼于个人的发展，要结合专业发展，课题的研究过程就是自身专业的发展，两者相互关联相互促进。参会人员认真思考林主任讲座，结合个人课题研究的过程，展开了激励的头脑风暴。

环节四、课题结题思路汇报。两个精彩的讲座之后，郑王卉老师对《中职眼镜专业“五位一体”产教融合育人模式的实践研究》课题做了结题思路汇报，从产业背景、研究程序、研究发现到成果成效进行了说明。

环节五、课题结题报告撰写指导。在林主任的带领下，其“黄埔三期”研修写作班成员依次对郑老师的课题进行了不解点的提问以及建议。其分享的点都是具体实际的，落实到细处，如配图文字的大小、配图的意义。最后，林主任就郑老师的课题结题汇报做了详细的指导。他提出课题应从学生层面、学校层面、课程层面分层着手分析，并且要列出课题大纲，清晰研究方向。

环节六、活动总结。最后郑王卉老师进行了总结，她指出，本次满满一天的活动，让工作室每位成员都受益匪浅，也给我们每位老师在今后的课题研究上有了较为清晰的方法与路径，同时也要求工作室新教师要深刻总结本次活动，将听取的知识内化到行动上，真正做到“理与实并行，教与研互长”。

图/文/潘晓平