基于语篇理念 引领课堂教学

                ——丁邱邱工作室第一次项目研修活动简讯

兹晨戒流火，商飙早已惊。云天收夏色，木叶动秋声。2021年9月3日，丁邱邱名师工作室在瓯海南瓯实验小学的四楼党员会议室举行了基于语篇的小学英语课堂教学研究暨丁邱邱工作室2021下半年第一次活动。工作室全体成员参与了本次活动，活动分为三个版块。

  首先，工作室主持人丁邱邱老师梳理了上一学年整个工作室所取得的各项成绩，并对完成目标、取得优异成绩的学员给予肯定和表扬，对新成员们提出期望和勉励。丁老师如数家珍一般将每位学员获得的奖项、取得的进步一一细数，并指出我们工作室的优良传统就是每位学员都能主动承担任务、相互帮衬、相互磨课、共同进步。得到丁老师的肯定和指导，学员们充满信心、未来可期。

接着，工作室的学员李茜茜、林晓、金厅、季胜慧和王珍老师围绕“基于语篇的小学英语课堂教学”之文本解读以及课件制作的规范性两方面做了专题发言。李茜茜老师为大家阐述了“话题、主题、语境”这三个概念，她强调语篇意识不是单纯的语言叠加，我们挖掘话题的内涵意义就是“主题”，语言在情感的指引下，才有灵魂。林晓老师以自己一节课中每一个板块修改前后的对比，给学员们详细剖析了大家在“教学内容分析、教学目标、教学过程、设计意图以及教学亮点”这五个环节中存在的共性问题以及修改意见。金厅、季胜慧和王珍老师也分别从课件中语言的规范性、自己在做课之后的反思以及收获等方面跟学员们做了分享。学员们也纷纷表示，要向这些优秀的、善于思考和总结的老师们学习，在自己的教学工作中“多看、多思、多写”，不断提升自己的业务水平。

   随后，丁老师向学员们宣布下半年工作室将要承担的活动及任务。在学员们自告奋勇承担任务的过程中，丁老师对活动的各项任务进行了具体的布置和分工，特别是区公开课的团队打磨活动，需要全体学员发挥个人特长，帮助解读文本、帮助制作课件、帮助打磨、找错等，大家团结协作。虽然大家的日常工作事务繁杂，但学员们都非常乐意参与其中。五点多会议结束，但是各学员却意犹未尽。

名师工作室为本工作室成员及全区小学英语教师的成长搭建了平台，让成员们在行动中探究，在探究中反思，在反思中改良，在改良中推进。相信本学期，在丁邱邱老师的带领下，工作室成员在提升学科素养、开阔研究视野方面能更上一层楼，并发挥自己的辐射作用，带动瓯海区全体小英教师，尤其是新老师的迅速成长。