从读书开始，由研讨启航

­——记2021学年何优优名师工作室第一次活动

脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。真正供养生命的，是思想，是精神，是灵魂，是内心的繁花似锦。经过一个暑假的“沉淀”，何优优名师工作室开启本学期的工作室主题研讨活动，暨工作室读书交流会。

首先，鲁媛媛老师带来《孩子们，你们好》这本书的分享。鲁老师从自己和孩子的相处中引发出的思考。“只有把自己当做儿童，才能帮助儿童成为成人；只有把儿童的生活看作是自己童年的重现，才能把自己日益完善起来；最后，应该全心全意地关怀儿童的生活，才能使自己成为一个人道的教师。”鲁老师提议我们站在儿童的角度思考，接受儿童的“喧嚣”，在实践中不断革新自己的教育方式，从而获得职业的幸福感。

庄蓓蓓老师从自身孩子的阅读需求出发，着重开展了儿童文学阅读的研究，不断思考着：作为父母和老师，在整本书阅读上可以怎么做？庄老师建议从经典和名著入手。关于图画书，以《哈利的毛衣》、《爸爸小时候什么样》等书籍为例，向我们展示了图画书的魅力，文加图的融合，撩拨我们的心灵，绝对不能小瞧图画书。

邓瑶老师和大家分享了《四世同堂》这本书籍。这围绕这一个小村庄里边的几户人家展开故事，时而令人叹气，时而令人愤慨，时而令人兴奋，时而令人自豪。当全部看完之时，感觉好像五味陈杂都集于一心，如果你再看一遍，想法肯定就跟你第一遍看的时候完全不一样。看完了整本书之后，不禁佩服起老舍的伟大，十分朴实的语言，却有一种十分好的代入感。寥寥数笔之间，生动形象地勾勒出一位位人物，实在是让人惊叹不已。

蔡茜娅老师带来了《你就是孩子最好的玩具》这本书。“孩子成长的机会只有一次”做为孩子的父母感觉责任重大。蔡老师向我们解说了四类父母的常见误区、“情感引导”等内容。“情感引导”就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。父母只有了解自己，能够认识自己的情绪，会很好的表达自己才能够帮助孩子表达和处理自己的情绪。

最后，室长何优优老师对本学期的方案进行了解读，讲解了本学期具体活动安排和素养比赛内容。

在幽幽书香中尽享精神盛宴，不知不觉，本次活动已接近尾声，新学期，我们已收拾好行囊，整装待发！