专家指导引航向 磨课研课促成长

——丁邱邱名师工作室第二次活动简讯

凉风吹走了八月的厚重，天空更加澄清，云愈加轻盈，在这金秋九月里，丁邱邱工作室在瓯海区南瓯实验小学开展了本学期第一次课例研讨活动。本次研讨活动主要围绕“如何有效构建小学英语高段课堂教学”展开，此次课堂展示为六年级上册第四单元 I have a pen pan A部分的对话与词汇板块内容，是一个单元的两个连续课时。

课堂展示（一）

本次课堂研讨活动首先由仙岩实验小学林慧洁老师与六年级三班学生为我们带来PEP7 Unit 4 I have a pen pal A Let’s talk的课例展示。林慧洁老师就单元hobbies话题以及It’s fun to make a pen pal. 的情感主题为我们呈现了一节生动活泼的对话课。

课堂花絮

                                                                     

                                       课堂展示（二）

本次课堂研讨活动接下来由潘桥小学林晓老师与六年级五班学生为我们带来PEP7 Unit 4 I have a pen pal A Let’s learn的课例展示。林晓老师从单元整体设计出发，挖掘文本，在解读教材的同时，关注词汇的整体教学，与学生进行真实的对话交流，为我们呈现了一堂真实有效的课堂。

                          课堂花絮

                   

 

 

点评研讨

针对此次磨课过程中出现的问题，丁老师耐心亲切地从教学设计和教学实践两方面对上课老师进行了详细的指导。丁老师指出人教版小学英语教学应从单元整体出发，教学设计要关注该课时的话题、主题、情境并围绕教学重难点展开，课堂上要关注学生的课堂生成，重视课堂中的交流环节，让学生在经历有效的学习活动基础上，提升学科思维。之后，工作室各学员都纷纷发表自己的见解，给予上课老师建议。感恩丁老师每一次亲切参与以及毫无保留的经验分享，每条建议都“含金量”十足，让工作室的老师们获益匪浅，两位做课的老师也非常感动工作室的小伙伴们的无私帮助！