《礼记》曾言：“善教者，使人继其志。”成为善教者，是每一位班主任的理想。为助推班主任成长，进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业水平和职业素养，2021年9月14日下午，瓯海区潘小敏名班主任工作室学员们齐聚新桥一小，开展关于主题班会设计的学习和研讨。

活动由黄海燕老师主持。活动伊始，导师潘小敏为新学期寄语。新学期新样貌，为进一步加强班主任队伍建设，提高我们工作室班主任的德育水平和管理能力，希望每位学员始终怀揣一颗学习之心，努力奋进，在每一次的活动中收获满满。

本次活动的重头戏是主题班会试课活动。

潘小敏老师以一个有趣的游戏：“我做你猜”，引出班会课的主题：《小衣服，大讲究》。以“邋遢大王丁丁”这个情境为切入口，激起学生的兴趣与思考。选题紧密联系学生的生活，潘老师能精心创设情境，提供合适的生活背景和知识背景，在“该怎么办”“该怎么劝”“该怎么选”“该怎么叠”四个快乐闯关中，让学生习得方法，引导学生下定决心和邋遢的不良习惯说拜拜，成为真正的文明穿衣小达人。

紧接着潘春晓老师《告别外号的烦恼》再一次将我们拉到了情景课堂。潘春晓老师从自己的名字入手，让学生说一说自己名字的含义。引出主题“外号”之后，潘春晓老师通过课前的“外号大调查”，导入大家的外号之忧，从学生生活中来，回学生生活中去，使学生能够有感而发。通过小组合作完成“外号烦恼解忧单”，引导学生思考解决方法。如此设计生动，形式新颖，精彩的试课，让大家对班会课试课有了更进一步的认识，有了更深层次走进和领悟。

第三节吴秋霞老师的《五星红旗，我为你骄傲》先出示照片，让学生观察同学们升国旗敬礼动作是否标准。那升国旗时为什么要敬礼呢？国旗背后有什么故事呢？这两个振聋发聩的提问，激起了学生的思考。在视频的观看中、多个案例分析中，引入了课题《五星红旗，我为你骄傲》。在爱国小行动中，学生一步一个脚印，环环相扣，步步为营，一点点引导学生旗帜要规范，敬礼要标准。通过小组推选红旗小标兵的活动，学生不仅明白了要热爱国旗，更要用自己的实际行动为国旗增光添彩。吴老师如此情真意切的教学让在座老师都受益匪浅。

第四节叶珊源老师通过热身活动：朵拉和她的“小伙伴”猜谜语，文具大点兵等活动激发了学生的兴趣，认识了学习用品和知道了它们的作用。通过“我会分分类”“我会辨对错”“整理术比赛”等多种活动，让学生在快乐中掌握了整理文具的基本方法。通过帮朵拉整理书房，将习得的方法马上应用起来，让学生萌生了爱护文具的情感升华。叶老师自然大方的教态，让在座老师不禁走进情境中，为之鼓掌。真是“无生”胜“有生”啊！课堂是教师的舞台，优秀的教师都是好演员！

各组试课展示结束后，潘小敏老师肯定了学员们扎实的基本功，教学设计体现了层次性。学员们从班会课试课六大评分原则（主体性、针对性、适切性、操作性、创新性、规范性）到班会课的逻辑特点，以及拿到题目时该怎么做等几个各方面都做了研讨。潘老师强调了在试课中要注意的事项和相关的细节，令在座老师受益匪浅。

试玉何待三日满，班会赛课显神通。班主任工作既是学校德育工作的窗口，更是实施素质教育的抓手。在班主任管理艺术的求索之路上，潘小敏工作室的班主任们正整装待发，砥砺前行！借着本次学习的契机，工作室将进一步探索新形势下育人队伍建设的新途径、新方法，努力打造一支师德高尚、专业能力强、有教育智慧的德育骨干队伍。路很长，且行，且收获，且成长！

摄影：郑慧慧  通讯：康丹