9月15日下午，我们瓯海区何春凤名班主任工作室学员相聚一堂，在温州未来教育集团龙霞实验小学，开启本学期的学习之旅。

首先是五位老师带来的精彩的试课展示。刘苗苗老师执教的《听，纸在说……》设计了丰富多样的活动，在观看视频中、游戏中、在情境中，学生知道了纸的起源、纸张浪费的现状，总结出节纸的好办法，以及做一个节纸小达人，自觉践行节约用纸。叶璐璐老师的《低碳生活，从我做起》，有理有据从三个环节来展开。以视频“地球妈妈的来信”开头，地球妈妈发烧了，来认识低碳。环节二中，叶老师设置了我是摄影师，我是参与者，我是小能手，我是主讲人四个活动，形式多样，体验到如何做到低碳。最后以环保小儿歌结尾，宣传践行低碳。

谢建丹老师《我会好好值日》，针对二年级的小朋友出现的值日问题，设计了这堂课。在“找亮点”中解决“分工合理”的问题，做侦探落实“认真到位”。“值日成长树”将课堂延伸到课外，培养学生值日动的习惯。

杨晓东老师的《舌尖上的美德》充满了思辨性，厉行节约的社会责任和情有可原的特殊情况的冲突，设置帮帮团的活动，采用小组合作的方式，议一议实在吃不下或特殊体质怎么避免浪费呢？给学生带去一场头脑风暴，在活动中有自己的思考。

叶无忧老师的《讲卫生，美少年》，以小宇的烦心事切入，怎么让小宇改变不好的卫生习惯？对于低段小朋友来说，不仅有实操性，还有趣味性。

随后，温州市名班主任林海津老师对五位老师的试课做了点评，提出了中肯有效的意见。最后林老师和我们一起分分享了关于《主题班会的设计》的讲座，从“主题班会课的特点、主题班会课的范例、主题班会的最终环节、班会课精妙表达的小技巧等方面进行了深入浅出的阐述着，为我们如何更好地上好一堂主题班会课，指明了方向，为在场老师们带来班主任班会设计的理论知识与实战经验，学员们在美好的氛围中，思考着，前行着。通过此次活动，为我们在班会课的设计上提供了更多的助力，收获满满。