学如春草，日有所长；师道如光，照亮四方。3月30日，瓯海区2022级中小学新教师培训班（发展期）第二次集中活动在瓯海区外国语学校顺利举行。本次活动聚焦“教育研究与专业发展”的主题，邀请到四位专家、名师莅临现场指导。专家们以其独特而又深刻的视角，引领新教师们步入教书育人的深层领域。

首场讲座由温州大学教育发展研究院常务副院长张作仁教授倾情演绎，他以《教师如何立足课堂做研究》为主题，深入浅出地剖析了课堂教学与教育研究之间的紧密联系，鼓励新教师们真实研究，幸福成长。张教授指出，立足课堂，就是要用教师自己的实践，解决自己的真实问题；真实研究，就是要用自己的语言，阐释自己的实践智慧。讲座最后，张教授勉励新教师们努力从教育写作者到写书人，从教育教学者到教育科研人。

接着，温州榕园学校的白常平老师带来了一场题为《做一名纯粹的研究者》的分享。白老师以其丰富的教学经验和深厚的教育情怀，激励新教师们坚守初心，做一位怀揣理想，心无杂念，保持纯粹的教育研究者。白老师的分享细致、诚恳，其中不乏她从教二十余年的亲身经历和真切感悟，也让新教师们对教育研究的过程方法有了更加清晰的认知和理解。

午后，来自瓯海职业中专集团学校的黄梦婷老师在《研精覃思：挖掘班主任的学科“育点”》的分享中，以细腻入微的观察和深刻独到的见解，揭示了班主任德育工作的小细节背后所蕴含的教育“大智慧”。黄老师也鼓励新教师们以科研的态度深挖日常育人中蕴含的德育元素，让学科教育与品德教育紧密结合，绽放出绚烂的人性光辉。

最后出场的是瓯海区新桥第二小学的周克秋老师，她以《且思且行，做朴实的记录者》为题，向新教师们展示了她为之辛勤耕耘数载的“童玩世界”。讲座中，周老师现身说法，告诉新教师们：每个教师都是生活与教育的见证者和记录者，只有通过真实而细致的记录，伴随深沉的思索，方能在教育的大道上走出坚实的步伐。

讲台三尺蕴乾坤，研磨教育似琢玉，且行且思共逐鹿。本次集中活动在浓厚的学术氛围和激荡的思想碰撞中圆满落幕，相信每一位参与其中的新教师都会以此为契机，秉持敬业乐群、求真务实的精神，在教育的田野上深耕；脚踏实地，在教育科研的广阔天地中绽放异彩，砥砺前行。

 

 

 

（文/图 瓯海区2022级中小学新教师培训班班委）