百舸争流展风采，同台竞技育人才。在经过劳动项目展评、课堂教学展示、磨课叙述答辩、研修案例评比等环节，2024年瓯海区劳动团队赛课活动终于落下帷幕。评委们依据各团队对劳动教育的理解和展示，给予客观、专业的评价，决定推荐龙霞实验学校团队等分获一、二、三等奖。

本次赛课活动由区实验小学前汇校区承办，共有19所学校20支队伍参赛。活动分为三个阶段，首先举行的是劳动项目展评，推举15个团队进入课堂展示阶段。团队成员根据各环节的经历和感悟，提炼研修案例，进行最后阶段的比拼。

本次劳动团队赛课活动，各团队精心准备，从培育学生的劳动核心素养出发，充分挖掘劳动教学资源，为大家带来了精彩纷呈的劳动项目和劳动课。

来自娄桥二小的李笑练老师和三3班的孩子带来了第一堂展示课例《小纽扣我会缝》。李老师从招募缝纽扣小达人引入课堂教学，先讲解纽扣的知识，然后带着孩子们一起缝纽扣：打起针结、纽扣定位、缝制纽扣、打止针结。整堂课李老师教态亲切自然，循循善诱，关注学生的课堂生成，激发了学生的学习动机，提高了学生的劳动技能。

牛山实验学校团队赛课的课例是《金属丝便签夹》。谷初效老师组织学生自学劳动技术，创意自制金属丝便签夹，通过学生自评、互评等评价方式，让学生成为课堂的主人，引领学生在灵活多样的课堂互动中交互生成，让学生在劳动技能、劳动思维、劳动品质等方面得到提升。

潘桥一小团队带来了《制作简易纸折扇》由陈茜茜老师执教，课堂上陈老师带领孩子们分析扇子的材料、造型、优缺点等，通过手工制作，让孩子们感受折扇工艺技术的精湛。

瓯海区景山小学团队吴相演老师为大家呈现了一节精彩的劳动课——《金属丝便签夹》。吴老师以校园一角推荐卡为真实情境设置前置任务，立足于劳动核心素养，精准定位目标要求，创设“我是合格小金工”情境任务，激发学生的学习兴趣，引导学生制作金属丝便签夹。学生们跟随着吴老师在看、练、绘、做活动中掌握了工具“尖嘴钳”的使用技巧；在实践探究过程中，团队陈旭老师拍摄的微视频帮助学生高效地掌握了“弯折、弯圆、围方”的技巧，最终学生学生们大胆尝试，成功掌握金属丝便签夹制作的关键，制作出了各式各样成功的作品；在学生实践与创作中，吴老师给予学生们充分的肯定，让学生们从中体会到了劳动带来的乐趣。

南堡实验小学的林建丰老师和五（4）班同学带来了《LED萌宠的制作》。林老师以萌宠乐园的视频激起学生的兴趣，课堂上林老师带领孩子们了解制作的材料和工具，探究制作步骤，并组织学生通过小组合作的形式制作LED萌宠，共同打造LED版萌宠乐园。

温州市未来小学龙霞校区周逸群老师执教劳动三上项目三任务一《摆摊商品我准备》。本课基于学生真实的生活，通过设置“摆摊义卖”这个真实的学习情境，让孩子对自己搜集的闲置物品进行挑选，再给闲置物品定价格，最后给最不受欢迎的物品想想推销的小妙招。让学生在真实的学习情境中，在真实的劳动实践中，操练劳动技能，并培养他们应变和解决问题的能力。

诱人的香气从烘焙教室弥漫开来，徐静老师正在巧手教授三（6）班的学生制作传统花卷。在徐静老师的耐心指导下，学生们纷纷动手尝试。学生们将面团擀成薄片，再将其卷成条状，最后切成大小均匀的花卷。在制作过程中，学生们表现出了极高的热情和专注度。他们互相帮助、交流心得，不时向徐老师请教遇到的问题。徐老师也耐心地解答学生们的疑惑，并给予他们鼓励和指导。经过一节课的努力，学生们终于完成了花卷的制作，学生们脸上洋溢着满足和幸福的笑容，不仅学会了制作花卷的技巧，更感受到了传统文化的魅力和乐趣。

来自南堡实验小学的薛老师给三（2）班的同学们上了一节“香气十足”的面包制作课。薛老师抓住面包制作中的“和面”“揉面”和“整形”环节，让同学们体验到了做面包的快乐。

 

 

本次活动，老师们潜心劳动课程研究，躬身劳动教育实践，让劳动教育在教学中生根发芽，切实提高学生的劳动素养，推动全区劳动教学的开展注入了新的动力。同时，劳动团体赛课的成功举办，也丰富了学生的课余生活，也让他们在实践中学会了团结协作、创新思考等重要的品质。相信在未来的学习和生活中，劳动教育教学会更加丰富多彩！

撰稿：郑晓

审稿：潘天真