同舟共济集众志，乘风破浪共前行。为进一步加强瓯海区新教师队伍建设，提高新教师的业务能力和专业技能，推动瓯海区教育教学高质量发展，2024年8月13日-18日，瓯海区2024年中小学新教师培训班开班典礼暨岗前集中培训活动在瓯海区牛山实验学校音乐厅拉开序幕，出席会议的有瓯海区教育局党委书记、局长陈宏，瓯海区教育局党委委员、瓯海区教育研究院院长陈加仓，瓯海区教育局学前教育科科长黄家骞，瓯海区教育研究院副院长董晓群，瓯海区教育研究院吴剑花以及瓯海区2024年中小学拟录用公办新教师189名和民办新教师35人，会议由陈加仓院长主持。
蓄力赋能，启航师道
开班典礼上，瓯海区教育局党委书记、局长陈宏为2024年的新教师们作了题为《树高尚师德，行严谨师风》的“教师第一课”专题讲座，从“找准定位”、“深入思考”和“科学规划”三个角度，深入浅出地为新教师们解答了“我是谁”、“我要干什么”和“我要怎么干”的关键问题，为新老师们找准了定位和方向。
随后，2023年瓯海区教坛新苗代表赵梓豪老师、杨汇老师从“新教师学习”“读写研”两个方面分享了自己的成长经验与心得，鼓励新教师们坚定前行，为瓯海教育的大力发展添砖加瓦。
最后，全体新教师在班主任吴剑花老师的带领下宣读了《温州市人民教师宣言》。在庄严神圣的氛围下，开班典礼圆满完成，瓯海区2024年全体中小学新教师教育生涯就此开启。
师者有道，尊严育人
下午，瓯海区委教育工作领导小组办公室副主任，特级教师潘春波以《依法执教，有尊严的育人》为题，从教师职业道德与法律法规、典型案例和舆情处置三个方面为教师们呈现了生动形象的讲解。新教师们在讲座中明晰了教学中包含的权利和义务，学会了正确运用法律武器维护自身的合法权益。
专家导航，同心共进
14日上午，温州教师教育院孙有福老师带来了主题为《师生关系——学校教育的起点》的讲座，围绕“建立良好师生关系”这一困扰诸多新手教师的问题为话题，向新教师们传授方法。孙老师强调，应以关爱和倾听为基础，新教师们不仅要学会关注学生的学习，还需关心他们的其他需求。成功的师生关系关键在于高质量的沟通，教师要相信“共情”的力量，不越界、不判断、负责任、不伤害。
14日下午，温州市教师教育院吴郁葱老师以《读懂孩子——行为背后是什么》为题展开讲座。吴老师深入浅出地介绍了“看见行为”“看见情绪”“看见需求”三方面，强调接纳孩子的行为，避免教育中对孩子造成伤害。她提醒教师们不仅要关注学生的行为，还要注意其背后的情感信号。最后吴老师还传授了应对不同情绪的实操方法，丰富的案例让新教师们更生动地理解了学生行为背后的情感与需求。
名师引领，守望成长
15日上午，两位名班主任为全体新教师以自己的从教经验为出发点，向新教师们分享了带班育人、家校沟通的方法和经验。
首先，瓯海区名班主任叶玮玮老师为新教师们带来了《落实常规管理，走好第一步——新手班主任工作漫谈》的讲座。叶老师从“精准把握班情，迈好第一步”和“班级常规建设，踏实每一步”两方面分享了带班经验，帮助新手班主任理清开学前的工作思路。
接着，温州市名班主任陈克素老师以《幸福，就是给我一个班》为题，分享了自己带班的独特经验。她的班级文化建设、创意评价机制及丰富的班级活动，都传递了“做有温度的教师，培育有温度的孩子”的理念，让新教师们受益匪浅。
急救培训，平安护航
15号下午，浙江省红十字会一级应急救护培训师、温州市人民医院心血管内科朱秀若医生以《学校学生紧急问题应急操作》为主题，开展了急救知识培训。她生动讲解了异物梗阻急救、心肺复苏（CPR）及自动体外除颤器（AED）的使用，结合专题讲座和模拟演练，新教师掌握了初级急救技能，增强了安全救助反应，有效地提高了应对突发事件时临危不惧、沉着应对、快速反应的能力。
校长启发，布新谋远
16日上午，两位特级教师、名校长敞开心扉，向新教师们分享了他们各自的专业成长心得。
首先，瓯海区外国语学校叶会乐校长以《教师专业成长的关键思考》为题，提出了“站稳讲台、问题导向、关注热点、跨界融合、提炼概念、逆向思维”六个关键词，引发在场教师对职业发展的深思。
接着，温州市未来小学教育集团季迅群校长通过《提升“四感” 共生共长》的主题演讲，阐释了教师职业中的获得感、共情感和意义感，帮助新教师理清了成长方向。
团结共向，共创未来
16日下午，全体新教师们在瓯海区职业中专集团学校体育老师吴东武的带领下，开展了一场以《新起点，新征程》为主题的素质拓展活动，老师们在挥洒汗水的同时，提升了团队凝聚力和协作力。
在班主任吴剑花老师的指导下，各学科组还进行了团队文化建设与展示。老师们激烈讨论着，在有限的时间内，发挥各自学科无限的创意。各有特色的海报，别具一格的口号，瓯海中小学新血液的生机活力、团结融洽在此刻迸发出来。
线上分享，自主驱动
17日上午，新教师们以学科教学组为单位，在学科教学组组长的主持下，开展线上“新教师学科小组研讨交流暨培训驱动任务”活动。针对专家名师们的讲座，老师们依次发表了心得体会，分享在培训中的成长与收获。同时，教师们也对新入职可能遇到的一些问题进行研讨，这不仅增进了教师们对瓯海教育大家庭的认同感和归属感，同时也为教师队伍提高综合素质、提升专业能力带来了积极影响。
18日开始，各学科研训员将会对新教师们进行关于“教学常规”的主题培训，涉及如何备课、如何上课、如何听课、如何评课一系列学科教学专业知识。
接下来这一个月，每位新教师将完成专题阅读任务驱动作业，为下次培训的“班级阅读分享会”专题做准备。
正如泰戈尔所言：“教育的目的应该是向人类传递生命的气息。”在此次一周的岗前集中培训活动中，新教师们不仅明确了教师职业的神圣使命，也学会了在教学中以爱为基、以法为本，尊重学生个体、提升自我专业素养。相信新教师们将以本次培训为起点，践行“立德树人”的教育使命，在教育这条路上不断向“新”，共同书写新时代的“瓯教蓝图”。
（供稿：瓯海区2024年中小学新教师培训班班委）