2024 年 11 月 5 日，瓯海区小学美术“新课标·新教材”研讨暨叶怡妲名师工作室活动在瓯海区第二实验小学举行。瓯海区中小学美术教师80余人参加活动。本次活动由课堂展示和专题分享两个板块组成。

首先是吕灵姿老师和一（6）班孩子带来的《大自然真美》。吕老师教态自然稳重，语言准确清楚，课件美观实用，环节过渡自然，方法灵活多样，吕老师通过课前让孩子们完成寻找大自然的美，感受大自然的美。课堂上，从远看、凑近看，引导学生发现大自然美在哪里，孩子们结合大自然的材料通过渐变，重复，对称的方式进行拼摆，创作出一幅又一幅的美丽的作品，最后又将来大自然的材料回归自然，使自然的生命得到滋养，相信通过这堂课的学习，孩子们会更加热爱大自然。

第二节课由吴树雪教师与一（1）班共同呈现，课题为《美的创造》。本节美术综合材料课程富含创新元素与活力。吴老师巧妙地融入多种材料，激发了学生的好奇心与探索欲。吴教师引导学生通过触觉、听觉、嗅觉等感官体验，自然地掌握知识技能等基础目标。同时，他也注重单元要素的教学，运用多种方法解析难点，利用综合材料的特性，引导学生从认识材料到理解材料再到运用材料，创作出一系列美丽的作品，给在场的所有教师带来了震撼。

第二环节由叶怡娴老师主讲，专题为《新教材的实施与探讨》。叶老师对新教材进行了深入的剖析，并通过案例展示，阐述了新教材实施过程中的持续学习与提升的重要性。教师在这一过程中必须不断适应新教材的特性与要求，创新教学策略与技术，以提高自身的专业素质和教学效能。

第三个环节由两位上课老师，对课例进行反思。听课的老师各抒己见，对这两节课提出了自己的见解。大家对如何更好地运用综合材料进行美术创作、如何提升学生的审美素养等问题展开了深入的讨论。

最后，叶怡妲老师作活动总结，叶老师指出新课标背景下，1-2年级以艺术综合为主，美术课定义为造型，美术，主张开展具有游戏倾向的艺术活动，通过造型活动看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验，丰富学生感受。两节k课都能让学生在课堂上给与学生充分的时间体验，并在体验过程中初步建立了对艺术元素和形成的感知，为后续美术素养的发展奠定基础。

美术课堂的热闹与活力渐渐散去，但那一件件诞生于课堂的作品，以及同学们专注创作的模样，却如同一帧帧珍贵的画面，定格在我们的记忆之中。相信在今后的日子里，这些小小的艺术种子会在他们心中继续生根发芽。这两堂美术课，是一次艺术的启蒙，也是一场创意的狂欢。相信在未来，会有更多的创意在这里绽放，更多的心灵被美术所触动，让我们一同期待下一次的活动，能够为我们带来更多的惊喜与感动。