聚焦核心素养，践行“试错”课堂

——瓯海区李丹英名师工作室2024学年第三次活动

2024年11月7日下午，瓯海区李丹英名师工作室的2024学年第三次活动在潘桥陈庄小学如期举行。此次活动对象不仅有工作室的全体成员，还吸引了片区众多对体育教学感兴趣的老师前来参加。活动内容丰富、形式多样，为与会者带来了一场体育教育的盛宴。

活动伊始，李丹英老师践行“试错”理念构建新课堂带来一节《足球——多种形式的运球练习方法1》。在这堂课上，李老师充分利用自己的教学经验，巧妙地设计了引错、试错、纠错任务单，引导学生们在实践中发现问题、解决问题，分层教学。通过一系列有针对性的练习，学生们不仅掌握了多种运球技巧，还学会了如何在比赛中灵活运用这些技巧。李老师的课堂生动有趣，学生们积极参与，现场气氛热烈。

随后，工作室的新成员贾婉琪老师与陈博伦老师围绕《核心素养导向下的体育与健康课堂教学设计》一书进行了观点分享。他们结合自己的教学实践，从不同角度阐述了核心素养在体育与健康课堂教学中的重要性。分享如何在课堂中培养学生的合作意识，探讨如何提升学生的思维能力。这些观点分享不仅展示了新成员们对体育教学的深入思考，也为其他教师提供了宝贵的借鉴和启示。

最后李丹英老师为大家带专题讲座——《核心素养导向下小学体育与健康课堂设计》。在讲座中，李老师详细阐述了核心素养的内涵及其在体育与健康课堂教学中的具体体现。她强调，体育与健康课堂不仅要关注学生的身体锻炼，更要注重培养学生的合作精神、思维能力、体育品德等综合素养。李老师还结合具体案例，分享了如何在课堂中实施多元化评价，以更好地促进学生的全面发展。

讲座后，成员们又重新对本次践行试错理念进行了课堂回顾。大家从纠错单的设计以及引错单的内容入手展开思维碰撞。黄育慈老师认为，在练习中应该让实战情境来得更加真实，试错要有真实体验。通过讨论，团队成员重新确定了纠错单的内容与课的提升部分。

此次活动得到了与会者的一致好评。大家纷纷表示，通过参加这次活动，不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还对核心素养导向下的体育教学以及试错理念有了更深入的认识和理解。我们相信，在团队力量的共同努力下，本学年在教科研方面必定结下累累硕果！

 

撰稿 瞿椤苏    摄影 潘菏泽

 

瓯海区李丹英名师工作室

                                                                                             2024年11月8日