探单元之“法”，寻“唱游”之趣

——王爱芬名师工作室2024学年第4次活动纪实

 

2024年11月11日下午，为进一步提升音乐教学的系统性与层次感，深化唱游活动的教育价值，王爱芬名师工作室在瓯海区实验小学前汇校区开展了本学期第四次教研活动。

第一节课由温州绿轴小学潘森怡老师执教《打花巴掌》。课始，潘老师从“童谣”这一主题导入，让学生们体验“你拍一我拍一”的游戏。接着，带领学生们探索北京童谣《打花巴掌》，从感受歌曲情绪，到跟随老师做“采花”动作，循序渐进地学唱歌曲，最后能边唱边动呈现完整的歌曲。整节课学生们在快乐的气氛中学会了《打花巴掌》这首歌曲。潘老师的课堂气氛良好，能够时刻吸引学生的注意力，教学设计从学生的兴趣入手，将唱游、律动贯穿始终，一方面激发学生兴趣，另一方面引导学生积极参与到音乐教学活动中去。

   

 

第二节课由瓯海区仙岩华侨小学的叶琦琦老师执教《森林“舞会”》。叶老师给学生们创设了一起去参加森林舞会的情境，分别聆听三段音乐片段来分辨对应的动物形象。结合主题音乐的聆听学习、观察老师舞步的变化、跟随音乐画图形谱等教学手段，形象直观地感受“调皮的小狗”这一音乐形象。在这节课中叶老师创设了丰富多彩的活动，让学生感受歌曲带来的快乐情绪，从而让学生在快乐中学习，在快乐中享受音乐。

   

课后，观课老师们围绕活动目标、学生课堂表现等进行点评，各抒己见。王爱芬老师针对展示的两堂课进行评课，并建议课程中应突出“童趣”，将“趣味性”“体验性”落实教学全过程。每一次的汇聚与合作，都是智慧与经验的精彩碰撞。此次活动有效搭建了教师交流互动、学习成长的桥梁，共享了优质教育资源，以活动促提升，相信在今后的教育教学道路上，老师们将继续勤耕实践、砥砺前行。