立足核心素养，探索有效课堂教学

——姜丹名师工作室第5次活动纪实

为促进教育区域平衡，实现教育共富，发挥名优骨干教师辐射作用，立足探索小学道德与法治新课标理念指引下的课堂教学实践，促进工作站学员成长，2024年11月12日，姜丹名师工作室第5次活动如期在平阳县昆阳镇第七小学举行。

首先，是郑静老师带领一（2）班的小朋友共同探讨一年级上册《课余生活真丰富》 这一课。第一板块，郑老师先借助孩子们熟悉的课程表，指导孩子们认识课间十分钟，以及与课余生活的区别。接着，郑老师从孩子们的课前导学单入手，引导孩子们讨论怎样合理安排好课间十分钟。当孩子们渐渐认识到课间十分钟要坚持重要的事先做的原则后，郑老师又指导孩子们修正自己的课间规划单，真正将教学落到了指导孩子们真实生活的实处。第二板块，郑老师通过组织孩子们辨一辨，推荐游戏，学做游戏等活动，引导孩子更有意思，更安全地过好课间十分钟。课堂上，一（2）班小朋友天真可爱的样子以及良好的学习习惯得到大家一致好评。

 

课后，朱春云和章慧惠两位老师分别做了题为《“小”单元，“大”启思——小学道德与法治一年级新教材<过好校园生活>单元探索》《从“塑造经验”到“丰富体验”- <课余生活真丰富>有效教学探索》的讲座。朱老师结合自己近来参加的各级各类新教材培训以及自己的所思所想，生动形象地解读了新教材的“变”以及“变”背后的内涵，让学员们知其然，并知其所以然，为下一步实践新教材指明了方向。章老师结合郑老师课例，提出观点：学生经验，是道德与法治教育起点，然后犀利地指出了现状经验缺失及原因，最后分享了自己的策略：从“塑造经验”到“丰富体验”。

 今天活动的最后环节是共同研讨，专家引领。活动中，大家积极参与，深入交流，及时发现问题，同时，也分享了成功的经验与策略，尤其是姜丹老师对三位老师提出的建设性的建议，让全体成员收获满满。

此次研讨活动为工作室成员提供了一个交流学习的平台，大家在思维的碰撞中不断成长。相信在大家的共同努力下，我们的道德与法治教学必将绽放更加绚烂的光彩，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

 

通讯、摄影：刘寅