秋日共研，催开一树花香；追梦地方课程，沉醉一路芬芳。11月12日，为推进小学地方课程教学，打造高效课堂，瓯海区地方课程研讨会暨林娟娣工作室活动在瓯海区龙霞实验小学顺利举行。

课例展风采

课例展示环节，首先有瓯海区龙霞实验小学的何利约老师带来《江南药王的传奇》一课的展示。何老师引领孩子开展走进胡庆余堂的研学之旅，追溯胡庆余堂的起源，合作探究中自主了解这一百年中药老字号的经营之道和创新发展之路，学生在活动中感受到中医药精湛的制药技艺和独特的人文价值。

接着，瓯海区外国语学校的梁晓丽老师和四（1）班的孩子作《四大藏书楼》课例展示。梁老师创设招募语音导游这一情境，从家乡的藏书楼——玉海楼切入，进而小组合作探究四大藏书楼，探寻藏书和建筑的特点，感受建筑之美、人文之美。

瓯海区龙霞实验小学的应希雅老师执教《多层次的立体交通网》。应老师创设未来交通项目组的情境，使学生感受浙江交通运输的发展与未来。学生在合作探究中了解公路、铁路、航空运输和水运这四种主要交通运输方式的特点，感知交通发展给生活、社会带来的巨大影响，进而生发出一种生为浙江人的自豪感、幸福感。

研讨促发展

三位老师作了自己课例的反思，向在场老师说明了自己对教材的解读、设计意图及教学困惑。工作室成员及其他地方课程老师各抒己见，肯定了三堂课例的亮点，并提出需要打磨的方向。瓯海区教育研究院教研员潘天真老师对三节课例作了精彩的点评与指导。他提出地方课程教学要把握课程特色，深入解读教材，关注学生学情，深挖文化底蕴，培养学生的文化自信，涵养家国情怀。

一路吐蕊，一路采撷，我们将继续深耕课堂，将思考继续，将成长继续，携手打造新课标下小学地方课程素养课堂的新样态。