科研赋能 聚力生长——李律名师工作室2024学年第3次活动纪要

上午，温州市教坛新秀、永嘉县岩头中学的厉金海老师分享了题为《探究·实践：促进初中学生科学实践能力进阶发展的实证研究》的成果，该成果荣获温州市基础教育成果奖一等奖。厉老师从“自我定位”、“成果全文”、“培训导向”和“优势劣势”四个方面进行了详细分享。随后，与会老师就基础教育成果奖的评价标准、成果报告的撰写要求以及后续优化改进的空间进行了深入讨论。

下午，蔡铁权教授结合上午厉老师的分享和与会老师的讨论，为全体教师分析了基础教学成果奖的定位、影响和评价指向。蔡教授强调，基础教育成果奖的评审方向具有重要的引领作用，同时要凸显党的教育方针和教育政策，把握为党育人、为国育才的总方向。最后，蔡教授为厉金海老师的基础教育奖成果报告提出了细致、精准的改进意见和建议。

通过本次的活动，工作室全体成员对教研和科研有了更深层次的理解，明确了教科研的方向和支持。此次活动不仅提升了大家的专业素养，还为今后的教学和科研工作提供了宝贵的指导。