探究实践提升高阶思维

——八年级研修活动报道

2024年12月19日下午，为促进新课标高水平、高质量落实，提升学、教、评、研一体化建设，帮助初中科学教师把握省统考，推进新课程，特在瓯海区外国语学校半塘园校区举行瓯海区初中科学八年级研修活动。

首先出场的是来自瓯海区外国语学校的温子卯老师，她为我们带来了一节精彩的课堂展示——《彩球温度计的探究》。在本节课的设计中，温老师以彩球温度计的测温问题引入，创设真实情境，通过层层深入的问题链，建构浮力问题分析的科学模型，促进学生深度学习的发生，提升推理论证的高阶思维。

 

 

 

 

 

紧接着，由黄小欧老师开启了一场引人入胜的讲座——《探究实践提升高阶思维》。在这场讲座中，黄老师从“什么是探究实践”、“为何进行探究实践”、“如何培养探究实践”三个角度切入，结合真实的案例分享，为我们诠释了深入挖掘探究实践的重要性和必要性。

随后出场的是来自温州市南浦实验中学的特级教师薛仕静老师，薛老师带来的专家讲座——《学思用合一：素养导向的初中科学复习的实践与思考》更是让人眼前一亮。薛老师在讲座中为我们简明地解释了“学思用合一”的素养课堂要求：学以致用、用以致学，强调学是基础、思是关键、用是目的。薛老师分享的科学思考也为构建轻负高质的复习课堂提供了明确的路径指引。

 

 

 

 

 

最后是由瓯海区科学教研员伍阔伦带来的总结发言，伍老师以自身的真实课例为引，阐明了复习课的五大要素，突出了探究实践再实践对于生成高质量的教学设计的重要性。在本次活动的尾声，伍老师也针对本学期的教研工作进行了归纳与总结，并与各校的教研组长分享了自己的一些思考。

 

                                                                                  图/文：季晓乐

                                                                                   2024年12月23日