聚焦三有四化，共研教学策略

2024年12月5日，星期四的午后阳光洒在了未来小学教育集团南瓯校区的操场上，梧田片区各小学的体育教师们齐聚一堂。这一天，他们迎来了本学年的第三次“三有四化”主题研修活动，一场旨在提升片区内体育课堂的教学质量、深化对新课标单元规划及实施流程理解的专业交流盛宴。

公开课展示

首先登场的是郑丽惠老师，她为五年级的学生带来了一堂生动的《400米耐久跑的练习方法》公开课。郑老师巧妙地利用任务单这一工具，引导学生们探索不同形式的耐久跑练习。在她的课堂上，每个学生都能根据自己的体能水平选择适合的练习方式，并通过小组合作的形式互相鼓励和支持。郑老师的教学不仅让学生们掌握了跑步技巧，更重要的是培养了他们的团队精神和自我管理能力。这种以学生为中心的教学方法得到了观摩教师的一致好评。

课例研讨

紧随其后的是潘建洋老师带来的课例研讨环节。潘老师以“三有四化”的理论框架为指导，深入剖析了郑老师公开课中的亮点与特色。他指出，在小组化教学中，有效的引导是确保学生有序高效练习的关键。通过对郑老师课堂实例的分析，潘老师向在场的老师们展示了如何在实际教学中应用这些先进的教育理念，使理论真正落地生根。这不仅是一次关于教学技巧的交流，更是一次思想的碰撞，激发了每一位参与者对未来教学工作的思考。

 

主题讲座

压轴出场的是贾恩敏老师，他带来了名为《新课标新课堂--大单元设计的实践与思考》的主题讲座。贾老师结合自身丰富的教学经验，详细解释了大单元教学对于促进学生全面发展的重要性。他强调，在核心素养的指导下，体育课堂不仅是传授技能的地方，更是培养学生意志品质、社会交往能力和创新思维的重要平台。此外，贾老师还就任务单、平板电脑、展板等现代化教学工具的使用给出了具体的建议，帮助教师们更好地适应信息化时代的教学需求。 

本次“三有四化”主题研修活动不仅让梧田片区的体育教师们获取了宝贵的教学资源和实践经验，更为重要的是，它为大家提供了一个开放交流的平台。在这个平台上，每一位教师都能够表达自己的想法，分享成功的案例，共同探讨解决问题的方法。相信在未来的工作中，他们将把新的理念和方法融入日常教学，不断推动体育教学质量的提升，同时也为学生的全面成长贡献自己的力量。

瓯海区梧田片区小学体育教研组

2024年12月8日