“说”出精彩，“课”绘未来

——关于举行谢建丹名班主任工作室2024学年第8次活动纪实

 

2024年1月7日，谢建丹名班主任工作室第八次活动于南瓯四楼会议室举行。此次活动由陈苏碧老师主持。

刘苗苗老师以“团队合作”为主题，设计了一堂富有创意和互动性的班会课。她通过小组讨论、角色扮演等多样化的教学活动，旨在培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。说课过程中，刘老师详细阐述了活动流程、预期目标以及评估方式，展现了其对班会课设计的深入思考和精心准备。

 

毛少洁老师围绕“感恩教育”这一主题，展开了一堂温馨感人的班会课说课。她通过讲述感人故事、引导学生分享个人经历等方式，激发学生的感恩之情，培养学生的感恩意识。毛老师的说课条理清晰，情感真挚，赢得了在场师生的共鸣。

 

 作为本次活动的说课嘉宾之一，王杨老师也带来了一堂别开生面的班会课说课。她以“自我认知与成长”为主题，设计了一系列富有启发性的教学活动，旨在帮助学生更好地认识自己，明确成长方向。王老师的说课不仅内容充实，而且教学方法新颖，展现了其高超的教学技艺。

 

王杨老师从以下几个方面深入剖析了如何打造一堂精彩的班会课：主题明确：班会课应有一个清晰明确的主题，这个主题应该贴近学生生活，能够引起学生的共鸣和兴趣； 内容充实：班会课的内容应该丰富多样，既有理论知识，又有实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长；形式多样：通过小组讨论、角色扮演、情景模拟等多种教学形式，激发学生的学习兴趣和参与度，使班会课更加生动有趣；情感共鸣：班会课应关注学生的情感体验，通过感人的故事、真实的案例等方式，激发学生的情感共鸣，培养学生的良好品质。王杨老师的讲座内容深入浅出，既有理论高度，又有实践指导，为在场的班主任们提供了宝贵的经验和启示。

 

 

总之，本次谢建丹名班主任工作室活动是一次充满收获和启发的盛会，为班主任们提供了学习和交流的平台。相信在未来的工作中，大家会将所学所得运用到实践中，共同推动班级管理和学生教育的不断发展。