“研”运动绘本 “探”师幼互动
——关于王芳芳名师工作室2024学年区级展示活动
暨第五、六次研修活动通讯稿
冬之美，在于含蓄与深沉
教之美，在于钻研与提升
追一程心灵之交
赴一场温暖之约
一路携手同行
只为凝聚更好的教育能量
一、暖阳初照 如约共赴
为发挥工作室辐射与交流作用，引发教师对教学研究的积极性，为了让工作室的老师们基于运动主题下绘本教学活动的核心经验有更直观的认识，对如何设计好一节幼儿视角的集体教学活动有更深入的理解，2025年1月7日举行了“‘研’运动绘本 ‘探’师幼互动”为主题的瓯海区王芳芳名师工作室区级展示活动暨第五、六次活动。
二、教学展示 研有所依
（一）大班艺术活动《运动小人》
在本次的大班美术活动中，阮丽雅老师通过《运动，真美妙》这一绘本，引导幼儿观察运动项目中的不同姿态。随后利用“锡纸”这一材料，让幼儿去探索如何制作一个运动小人。在制作中，小朋友通过捏一捏、压一压、按一按等方法表现运动小人的基本造型，促进了幼儿精细动作的发展。通过制作，幼儿不仅对运动项目有了进一步的了解，同时还感知了运动姿态的多种多样。
（二）大班语言活动《动物奥运会》
李晓雨老师以《动物奥运会》绘本为载体，巧妙融入奥林匹克精神。课程初始，孩子们通过谈话迅速融入奥运话题。故事讲解时，他们被动物们的奥运情节吸引，积极表达见解。合作游戏与马拉松比赛，让孩子们亲身体验团结协作与坚持不懈的意义，理解公平竞争、团队合作的重要性。课堂氛围活跃，孩子们在享受乐趣的同时，深刻领悟了相互理解、公平竞争、团结合作等奥运精神及友谊的珍贵。此课不仅受到孩子们喜爱，也让教师深感欣慰，期待他们在未来生活中践行这些美好品质。
（三）中班健康活动《如果你总是坐着不运动》
余品诺老师在本次中班健康领域公开课上，围绕“如果你总是坐着不运动”这一主题，带来了一堂别开生面的课程。老师通过讲述轩轩的绘本故事吸引孩子们的注意力，引导他们自主阅读一部分内容，让孩子们对久坐不动的不良影响有了初步的感性认识。老师播放了电影《热辣滚烫》中贾玲减肥的精彩视频片段，以直观形象的画面向孩子们展示了运动带来的惊人变化和诸多好处，进一步强化了孩子们对运动重要性的认知。通过丰富多元的教学形式，成功地让孩子们认识到久坐不动的危害，树立了健康生活的理念，也展示了极具创意和实效性的教学方法。
（四）大班艺术活动《一起来运动》
麻艺馨老师以《一起来运动》绘本为通过幼儿感兴趣的扭扭棒做为关键材料，幼儿很快掌握了如何绕、弯、扭、折扭扭棒，为接下来的创作打下了基础，此次大班艺术扭扭棒活动不仅让孩子们在动手操作中认识了扭扭棒的特性，还发展了他们的动手能力、造型能力和创造能力。同时，通过团队合作和个体创作相结合的方式，培养了孩子们的协作精神和创新意识。此外，活动还将艺术与运动相结合，让孩子们在玩乐中学习，在学习中玩乐，实现了寓教于乐的目的。
三、集思广益 研思同行
王芳芳导师首先抛出了一个引人深思的问题：“在运动绘本的教学活动中，我们如何确保活动设计既符合幼儿的兴趣点，又能有效促进师幼之间的积极互动？”随后，李晓雨老师提出了“情境模拟法”，她建议教师们可以创设与绘本故事相呼应的运动场景，让幼儿在角色扮演中自然而然地融入故事情节，同时通过与教师的互动指导，加深对运动技能的理解和掌握，这样的设计能够极大地提升幼儿的参与度和学习兴趣。师幼互动不仅仅是技能的传授，更是情感的交流和价值观的引导。我们可以尝试在绘本教学中融入更多开放性问题，鼓励幼儿表达自己的感受和想法，让师幼互动成为推动幼儿思维发展和情感成长的重要力量。”
教师们热烈讨论起各自在教学实践中的成功案例与遇到的挑战，大家相互借鉴，共同探索如何在运动绘本的教学活动中实现师幼互动的最佳状态。通过这次深入的互动研讨，教师们不仅收获了宝贵的教学经验，更激发了对教学研究的热情与动力，为未来的教学实践奠定了坚实的基础。
四、导师引领 赋能成长
王芳芳导师也发表了精彩点评，对四位老师开展的教学活动中的亮点表示高度赞赏，对活动中出现的不足进行了深刻的剖析，共同研讨改进的方法，体现了以幼儿为本的教育理念。同时，王老师在运动绘本主题背景下幼儿的综合发展方面，提出了独到的见解。她强调，通过运动绘本这一载体，不仅能激发孩子们对体育活动的兴趣，还能在故事中融入情感、认知和社会交往等多方面的教育元素，促进幼儿全面发展。同时，结合绘本内容设计的体育活动，能够让幼儿在亲身参与中体验运动的乐趣，提高身体素质，培养运动习惯。她强调，教育是一个不断探索和实践的过程，只有不断反思和改进，才能更好地促进幼儿的成长和发展。
王芳芳名师工作室为老师们提供了相互学习、借鉴、合作和交流的机会，此次区级展示活动的开展，是思想的碰撞，理念的交流。对教师的教育教学实践能力起到了极大的引领、推动和促进作用，也充分调动了教师们的教学积极性和主动性，更为教师在学、做、研、思的教育实践中指引方向。
每一次学习，
都是能量的积蓄；
每一次蓄能，
都是为了下一次的前行。
让教育开花，
我们一直在路上...
瓯海区王芳芳名师工作室
2025年1月7日