“道”以启思，“术”以致远

--陈央名班主任工作室2024学年第5次活动纪实

为进一步提高教师撰写教育科研论文的质量，促进教师教科研水平的提升，2025年1月11日，浙江省中职领域的知名班主任工作室——任素芳、林华、何文斌名班主任工作室联合举办了一场别开生面的活动，同时，这也是龙湾区永强教育集团教师科研素养提升的一次重要会议。活动在龙湾区永中中学热烈召开，吸引了众多教育领域的教师前来参与。

首先，由龙湾区永中中学的高伟老师主持了一场别开生面的主题班会，围绕“诚信”这一核心话题展开。班会旨在通过关注学生的班级生活，发现并探讨其中不诚信的现象，进而寻求解决之道。班会伊始，高老师引导学生们回顾了班级中的关于作业抄袭等方面的不诚信行为。为了更直观地展现这些现象，学生们分组进行了情景表演，生动地呈现在大家面前。这些表演不仅引起了同学们的共鸣，也激发了大家对于诚信问题的深入思考。随后，高老师组织学生们分组讨论，共同寻找解决校园不诚信现象的方法。在讨论过程中，学生们积极发言，提出了许多富有创意的解决方案。

 

 

 

 

 

班会结束后，三位工作室的老师们对本次班会进行了评课。他们一致认为，高老师通过情景表演的方式，成功地引导学生们关注了班级中的不诚信现象，并激发了学生们对于诚信问题的思考和讨论。同时，老师们也建议高老师在未来的班会中，可以进一步加强对于学生诚信品质的培养和塑造，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

此次班会不仅加深了学生们对于诚信问题的认识和理解，也为他们提供了一个展示自我、交流思想的平台。相信在未来的日子里，学生们会更加注重诚信品质的培养，为构建更加和谐、诚信的校园环境贡献自己的力量。

接下来的活动由何文斌老师作为开场，借“普职融通”为由展开，详细阐述了此次活动举办的缘由和重要意义。他强调，中职教育与普通高中教育并非孤立存在，而是相互依存、相互促进的。通过普职融通，可以更好地整合教育资源，提升学生的综合素质。

 

 

 

 

 

 

随后，姜建忠校长分享了学校发展的历史和镇中的创办历程，以及学校独特的节日文化。这些生动的讲述不仅让与会者对学校有了更深入的了解，也激发了大家对教育未来发展的思考。

 

 

 

 

 

 

 

 

在活动的主题演讲环节，三位来自不同中职学校的教师分别就自己的研究领域进行了精彩的分享。

温州市职业中等专业学校的王丁丁老师以“微”而可“为”：中职微班会的创意实践研究为主题，探讨了中职班会课的困境与改进策略。他通过问卷调查的方式，深入分析了学生、教师对于班会的看法，并提出了微班会这一创新形式，旨在提高班会的针对性和实效性。

温州市瓯海职业中专集团学校的赵艳老师则围绕“私人订制”作业如何助力中职生巧“渡劫”进行了分享。她详细阐述了论文选题的思考过程，以及论文结构的构建方法，也提出了在论文撰写过程的一些困惑。同时，她还对未来写作的发展趋势进行了展望，特别是AI技术对写作的影响。赵老师的分享引发了与会者对中职教育创新实践的深入思考。

龙湾区职业技术学校的李迎春老师则聚焦于生成式人工智能在中职计算机专业中的应用策略研究。她详细介绍了研究背景、目的、应用价值以及面临的挑战。李老师的分享不仅展示了中职教育在科技创新方面的积极探索，也为与会者提供了宝贵的实践经验和启示。

最后，温州华侨职业中等专业学校的林日正老师作为专家点评，对与会者的分享进行了总结和提升。他强调了借助具体数据说话的重要性，以及教育论文修改与朴素写作修炼的必要性。林老师还指出了论文选题、结构、论述等方面的常见误区，并给出了针对性的建议。他的分享不仅为与会者提供了宝贵的写作指导，也激发了大家对教育论文写作的浓厚兴趣。

此次活动不仅为各学段教育领域的教师提供了一个交流学习的平台，也促进了中职教育与初中教育之间的沟通与融合。通过此次活动，与会者不仅拓宽了视野，也收获了宝贵的经验和启示。相信在未来的日子里，教育将会迎来更加美好的发展前景。

 

 撰稿：陈央