2025年1月14日，工作室学员克服寒冷下到企业调研。上午调研的企业是瑞安市瑞立集团公司。首先我们参观了瑞立集团的试验室、生产车间、产品展示厅，通过参观，大家感受到高科技企业对产品研发的重视。在座谈环节，瑞立集团财务林总监向大家介绍了集团的财务管理情况，作为财务人员要了解企业经营业务流程，要履行业财融合的智能，财务人员要给业务端一些指导意见，如何改进业务端，避免在业务过程中产生一些财务风险和税务风险。目前阶段，企业财务前端和后端是需要财务人员的，但是中间环节基本上是由财务软件等信息化平台去完成。林总监也指出企业所需要的财务人员首先要具备扎实的会计专业技能，还要熟悉税法法律制度，具备交流沟通能力。

下午，学员们调研的是森马集团公司。在森马集团工作人员的带领下，老师们参观了企业文化展厅和时尚创意中心，深入了解了森马集团的发展历程、企业文化、社会责任、业务规模和经营理念。通过此次参观，教师们对森马集团的创新设计和时尚潮流有了更为深刻的认识，激发了他们对行业产品发展的浓厚兴趣。数字大屏助力销售，森马集团利用数字大屏技术，集成企业的销售数据、库存情况、市场反馈等多维度信息，实现了销售动态的实时显示与全面掌控。

在研讨交流环节，森马公司财务部负责人余女士介绍了森马的财务组织架构，具体包括财务中心和经营管理中心。财务中心负责资金管理（筹资管理、投资理财、资金管理等）、毛利核算、商品核算、费用管理、总账报表等五大方面的工作；经营管理中心主要包括财务BP岗和税务管理工作。从余主管的分享中，我们了解到企业所需要的会计人员不仅要具备扎实的专业知识和技能外，还要有熟练使用信息化工具的能力及较强的数据分析能力。财务人员不仅要精通财务，也要精通业务，更要掌握信息数字化技术，如需要掌握BI、Python等信息技术，要有持续的学习能力和创新能力。

通过一天的调研，让所有专业教师感触颇多。作为中职会计专业教师，在教学中要注重学生职业素养和学习能力的培养，要教给学生新知识、新技术、新方法。会计课堂要突出业财融合，课堂类比赛或学生技能大赛在选题时要关注新业态，选择行业最前沿的领域开展研究和展示。

撰稿：何  远

审稿：应冬兰