引读分享 总结反思

——记郑王卉区名师工作室2024学年第6次活动

为培育工作室成员的教育理想和人文情怀，营造浓厚的职业获得感和幸福感，实现教育资源、理念与方法的互动交流，2025年1月20日，瓯海区郑王卉区名师工作室在瓯海职业中专集团学校景山校区眼镜产教融合实训基地开展读书交流活动，工作室全体成员及眼镜教研组参与了本次活动。

工作室成员缪跃琼老师分享了，阅读《躲在蚊子后面的大象》一书的感悟。所有不愉快的情绪背后，都隐藏着未被解决的需求。这本书如一束光，无论是在面对个人情绪的挣扎，还是遭遇教育实践中的挑战时，总能指引我们倾听内心的声音，让我们看到那些被压抑的情绪和渴望，找到爱自己、理解他人的方法和途径。

眼镜专业教师陈纯思老师带来了《可见的学习》的分享。陈老师带领大家梳理书本脉络，介绍到现任澳大利亚墨尔本大学教育研究所主任的John Hattie 教授及其团队使用元分析的方法整理了自20世纪70年代末以来国际上关于教与学研究的主要成果，对迄今为止已经发现的、可能影响学习的因素按照效应量的大小进行了排序，并对这些因素及其影响逐一进行了分析和总结，提出了“可见的学习”原则。

工作室成员潘晓平老师分享了《查令十字街84号》一书中长达二十年的书信交往。从人性散发的温情、岁月沉淀的温情、书信承载的温情三个方面徐徐展开那一封封书信，分享信中流淌的真挚情感。时间总在不经意间改变世间万物，唯有那存在书中的文字以及那流淌在书信中的温情永不漫灭。

作室主持人郑老师逐一点评了本次分享会的读书心得，也充分肯定了学员们的读书收获。尹老师提到，此次读书分享会不仅是对前期阅读成果的检验，更是一次思想的碰撞与升华。通过这样的分享，我们清晰看到了阅读对教育教学实践的有效推动，这是知识的积累，同时也是教学理念更新和教学方法优化的源泉。希望学员们能多读书，读好书，勤思考，将阅读所得更好地融入日常教学中，共同探索教育的无限可能，让我们工作室成为教育创新与成长的坚实阵地