家校共育  细化管理

——关于举行谢建丹名班主任工作室2024学年第九次活动的通讯

 

 

为了进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神，加快班主任队伍建设，提高班主任专业素养，谢建丹名班主任工作室2024学年第九次活动在温州市未来小学教育集团南瓯校区举行。

  活动第一板块是由黄梦丽老师做讲座《真诚沟通，细化管理》。黄梦丽老师以与学生的相处细节为切入点，通过温馨的故事展示了耐心、细心、真心在与孩子沟通中的重要性。她强调不吝啬与孩子们的每一次交流机会，并抓住孩子喜欢新鲜事儿的特点，以“兴趣”应万变，不断进行教学创新。

  活动第二板块是由金角老师做讲座《低段整理习惯养成记》。金角老师围绕低年级学生在学习和生活中整理习惯的养成展开讲座，包括如何教会孩子整理书包、课桌，以及通过整理习惯的培养来引导孩子学会条理安排自己的事情。讲座中可能会强调家长和教师的榜样作用，以及通过持续练习和正面鼓励来巩固这一习惯。

活动第三板块是由谢建丹老师做讲座《家校共育之我见》。作为名班主任，谢建丹老师分享自己对于家校共育的看法和经验强调家长与学校之间合作的重要性，以及如何通过有效的沟通来共同促进孩子的成长。讲座中涉及家校共育的具体策略，如家长如何参与学校活动、如何与教师建立良好关系等，以及这些策略对孩子全面发展的积极影响。

三位老师的讲座共同体现了教育者在班主任工作中的智慧与探索，旨在通过真诚沟通、细化管理以及家校共育等方式，促进孩子的全面发展和健康成长。