以研促教启新程，共话成长谱新篇

 

——2024学年黄建跃名师工作室第 6 次活动纪实

 

2025年2月20日傍晚，黄建跃名师工作室的成员与跟岗学员们依约而至，共同参与2024学年工作室第6次活动。本次活动聚焦专业素养提升，围绕教学研究与论文撰写展开，助力成员们在教育之路上大步迈进。

讲座赋能

活动开始，工作室主持人黄建跃校长率先带来专题讲座——《教学论文的选题策略与撰写技巧》。黄校长以深厚的专业积累和丰富的教育经验，深入剖析了优秀论文的四个关键特性：逻辑性、实践性、创新性与可借鉴性。为了让成员们更直观地理解论文撰写技巧，黄校长以自己的一篇论文为例，进行了详细解读。从选题的构思背景，到如何围绕选题收集资料、构建框架，再到具体的行文表述和论据运用，黄校长毫无保留地分享了整个创作过程。在黄校长深入浅出的讲解下，原本晦涩复杂的论文撰写变得清晰明了，大家对论文写作有了更深入的认识，也增强了创作的信心。

互评共进

讲座结束后，进入成员论文初稿互评与修改建议环节。全体成员分组围坐，积极投入到热烈的讨论中。大家纷纷拿出自己的论文初稿，相互传阅、交流意见。在讨论过程中，成员们各抒己见，从选题的创新性、研究内容的深度、论证逻辑的严密性，到语言表达的准确性等方面，对论文进行了全面细致的分析与点评。思维的火花在小组中不断碰撞，大家在交流中拓宽了思路，收获了宝贵的修改意见，论文初稿也在这一过程中得到了初步优化。

规划领航

活动最后，黄建跃校长对本学期工作室研修计划进行了解读。她明确了本学期工作室的研修方向、重点任务以及成员们的具体分工。研修活动将紧扣《义务教育语文课程标准》，深入探索小学语文教学的新模式、新路径，推动教学理论与实践的深度融合。黄校长鼓励成员们积极参与各项活动，在交流合作中提升个人教学水平与科研能力，实现自身专业成长，收获更多教学成果，在小学语文教学领域站稳脚跟、发光发热。

此次活动内容充实、交流深入，为工作室成员搭建了一个学习、交流、成长的平台。相信在黄建跃校长的引领下，工作室全体成员将以此次活动为新的起点，把所学所悟运用到实际教学与论文创作中，在教育科研的道路上砥砺前行，为小学语文教育事业的发展贡献更多的智慧与力量，共同谱写教育的新篇章。