聚焦课程方案  共话品质课程

——记瓯海区中小学体育“课程品质与核心素养”主题研讨暨

2024学年第二学期研训工作会议

2025年2月27日下午，瓯海区中小学体育“课程品质与核心素养”主题研讨暨2024学年第二学期研训工作会议在景山小学报告厅隆重举行。本次会议旨在进一步提升全区各中小学体育课程方案质量，使国家课程校本化实施落地，落实核心素养培养目标，发挥课程强大的育人功能，提示体育教师的课程意思和课程设计实施能力。全区各片区大组长、职教集团各校区、各初中和小学体育组长（或骨干教师）齐聚一堂，共同探讨基于学校现状的学校体育课程方案的设计与实施。

学校课程方案分享

会议首先围绕“课程品质与核心素养”主题展开了深入研讨。实验小学徐锋老师以《重塑学习版图：基于学校现状的课程设计与实施》为题，详细阐述了学校课程方案制定实施的背景、学校师资与场地情况，分享了提升教师技能、达成教学预期效果的实践经验，并结合学校实际案例，深入探讨了体育课程实施方案的经验与思考。

未来学校绿轴校区郑丽惠老师则以《新学校新起点：体育课程的设计与实施》为题，详细介绍了该校体育课程如何根据校情开展走班式教学，培养学生个性发展。同时，她还根据学生个体差异化，设计了以技能体能合格率、体育锻炼习惯养成、特长项目比赛优秀率为基础的综合水平评价体系，并从新学校的视角出发，探讨了体育课程设计与实施的创新路径。

学校课程方案引领

温州市瓯海区教育研究院中小学体育研训员陈春辉带来了《中小学校体育课程方案制定与实施》专题讲座。陈老师从学校课程方案的意义和价值出发，深入剖析了学校制定“课程方案”的策略、方法和路径，以及学校体育课程方案制定的难度和堵点，为与会教师提供了宝贵的指导和建议。

学期研训工作布置

会议最后，陈春辉教研员对上学期研训工作进行了总结，并对本学期研训计划进行了详细部署，为全区中小学体育教育工作指明了方向。

本次会议不仅为瓯海区中小学体育教师提供了学习与交流的平台，也为进一步提升区域体育课程品质、落实核心素养奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示，将把先进理念与实践经验带回学校，推动体育课程改革与创新，助力学生全面发展。相信在全体体育教育工作者的共同努力下，瓯海区中小学体育教育事业必将迎来更加辉煌的明天。

 

瓯海教育研究院综合教育研究室

 

2025年2月27日

（撰稿：陈超凡；摄影：郑 芳；初审：贾恩敏；终审：陈春辉）