《AI赋能，智启教途——瓯海区2024级中小学新教师研修班（试用期）第五次集中研修活动侧记》

为进一步推动人工智能技术与教育教学的深度融合，提升新教师信息化素养，2025年3月1日，瓯海区2024级中小学新教师研修班（试用期）第五次集中研修活动在瓯海区实验小学教育集团（前汇校区）圆满举行。本次研修活动以数智赋能教育教学为专题，借助专家的详细讲解，助力新教师深入认识与有效运用AI。

（一）专家引领

上午，瓯海区教育研究院教师教育研究室主任朱蕾老师开展了一场题为《从效率革命到智能协同：AI时代教育教学变革的挑战与机遇》的讲座。朱老师以“仿生人是否会梦见电子羊吗？”这一话题引出课程内容。朱老师介绍了AI的思考方式，并将其剖析总结为搜索、分类、提炼这三个步骤。接着，朱老师对场景进行升级，从春晚节目入手结合现实生活，把知识与生活相联系，为新教师们搭建起虚拟技术与现实生活相融合的桥梁。

 

 

 

 

 

 

第二场讲座，由瓯海区潘桥中学的吴建永老师带来了名为《数智赋能跨学科学习：Web技术与机器学习在课堂中的创新应用》的精彩讲座。吴老师首先分享了自己踏上技术学习中的编程之旅的渊源。随后，吴老师抛出了一系列趣味十足的问题，诸如“如何识别温州话？狗狗真的听得懂你的话吗？”借此介绍了机器学习与模型简单的运行原理，并展示了基于机器学习的网页编程案例，如“梦回中国丝绸之路”。最后，吴老师分享了Web编程课堂中的创新运用，他所展示的“智能诗歌创作”“方言语音库建设”等学生作品，淋漓尽致地体现了技术赋能之下的教育创新活力。

 

 

 

 

 

第三场，由温州大学附属茶山实验小学的李林好老师带来的名为《A+学习：智能与课堂融合解码》的讲座。李老师率先分享了自己在教学过程里常用的AI工具组合，并且还向众人展示了如何运用优秀的AI工具来进行教案设计制作、PPT制作、数字人制作等操作。李老师通过实例有力地证明了组合使用AI工具的效果要优于单打独斗，同时也积极鼓励新教师们先从模仿开始，而后再展开创新，让技术服务好教学，成为教师教学教育好帮手。

 

 

 

第四场：技术赋能，助力教师创新工作。瓯海区学生实践学校的翁万林老师在《技术赋能：教师创新工作的智帮手》讲座中，深入探讨了人工智能在教育领域的应用。翁老师以“教师会被AI取代吗？”这一问题引发思考，强调教育需要有鲜活灵魂的教师。同时，他现场演示了如何运用国家中小学智慧教育平台获取教育资源，并推荐了一些实用的资源平台，助力新教师们开展备课工作。翁老师还展望了未来，认为新教师应当充分利用好AI这个得力帮手，共同推动教育创新。

 

 

 

 

 

在四场讲座结束之后，班主任吴剑花老师为新教师们安排了解惑环节。新教师们纷纷说出心中的疑惑，而四位专家老师则针对这些疑惑，逐一进行解答。

 

（二）实践操作

 

下午12:30—16:00，17个学科小组按照组内3-5成员小组合作实践并录制制作过程视频。各小组依据限定任务，并结合自身教学过程中出现的问题，于教室中热烈地开展项目讨论。通过充分的交流探讨，确定即将开展的项目内容，而后借助AI的赋能作用进行创新式的发展与生成。

 

 

 

⑖ 

 

 

 

（三）成果分享

最后，全体人员齐聚报告厅，十七位学科组长依次汇报本小组的成果并且进行展示。按照：问题发现（描述在什么样的教学情境下准备解决什么问题） ，数智赋能（描述操作步骤） ，行动创生（制作视频呈现问题解决的关键路径） ，慧思向远（结语与心得） ，这一实践流程充分体现了大家对问题的积极发现、借助数字智慧实现高效赋能、积极行动促成富有创意的生成，以及依靠聪慧的思考追求长远发展。

 

 

 

 

⑖ 

 

 

当教育插上AI的翅膀，每个课堂都能绽放智慧的光芒。通过AI技术的应用，不仅提升了课堂管理的智能化水平，而且有效地激发了学生的学习兴趣，期待全体教师以此次培训为起点，在探索与实践中构建更具活力、更富智慧的育人新生态，共同书写教育现代化的崭新篇章！

 

图/陈芊芊

 

文/龚书漩  陈明煜

 

统稿/瓯海区2024级中小学新教师研修班班委