聚焦职业素养，共话培养路径

—瓯海区姚秀肖名师工作室2024学年第5次研修活动

为深化职业教育改革，落实立德树人根本任务，进一步探索中职学生职业素养培养的创新模式，2025年2月28日，姚秀肖名师工作室于温州市瓯海职业中专集团学校金盾校区举办“中职学生职业素养培养模式的创新与实践——校企协同视角下的探索与思考”专题研讨活动。本次活动汇聚名师工作室成员、服装专业教师代表、企业专家及行业导师，通过主题报告、课例研讨与校企对话沙龙等形式，共探产教融合背景下职业素养教育的实践路径。

活动以姚秀肖老师的主题报告《中职学生职业素养核心指标与培养路径》拉开序幕。报告系统梳理了职业素养的核心内涵，结合中职教育特点提出“技能+素养”双轨并行的培养框架，并围绕校企协同、课程建设、实践评价等维度，为教师提供了可操作的指导策略，引发与会者对职业素养教育体系的深度思考。

随后的课例研讨环节，金苏苏老师以《工匠精神浸润下的职业行为规范养成》为课题，通过真实案例分析、情境模拟等教学手段，展现如何将工匠精神融入课堂，引导学生形成精益求精的职业态度。研讨中，教师们就课程设计、校企资源整合等展开热烈讨论，进一步明确了职业素养教育与专业教学的融合方向。

作为活动亮点，“产教融合背景下职业素养培养的供需对接”校企对话沙龙吸引了多方关注。企业代表从行业需求出发，强调职业素养对学生就业竞争力的关键作用，提出“责任感、沟通能力、持续学习意识”等核心素养指标；学校教师则分享了校企合作中的实践案例，如企业导师进课堂、岗位实践课程开发等。双方就如何构建长效协作机制、优化素养评价体系达成共识，并计划通过后续行动方案推动成果落地。

本次活动紧扣职业教育改革趋势，立足校企协同视角，为职业素养培养提供了理论支撑与实践范例。未来工作室将持续搭建校、企、研三方对话平台，推动职业素养教育向纵深发展，为中职学生成长赋能，为区域产业升级输送高素质技能人才。