半塘书韵：核心素养导向的作业和命题设计

——瓯海区周玉琴名师工作室2024学年第七次项目研修活动

 

2025 年 2 月 28 日，温州市瓯海区半塘公园迎来了一场别具一格的教育研讨活动。在明媚阳光与茵茵绿草的环绕下，瓯海区周玉琴名师工作室举办了主题为《核心素养导向的作业和命题设计》的草坪读书分享会，全体工作室成员齐聚于此，共同开启一场知识与趣味交融的学习之旅。

 

活动在主持人热情洋溢的开场中拉开帷幕，瞬间点燃现场热情，让每位参与者满怀期待。随后，周玉琴老师带来了精彩的讲座 ——《核心素养导向的作业和命题设计》。讲座深入剖析核心素养内涵，以及其对作业与命题设计提出的新要求。通过丰富的教学实例，详细讲解如何在作业与命题中融入创新思维、合作与交流能力以及信息素养等核心素养要素。例如，讲解创新思维培养时，分享设计开放性作业，鼓励学生从不同角度思考问题、提出独特解决方案的成功案例；展示如何通过设计案例分析命题，引导学生对复杂问题进行深入分析和评价。老师们认真聆听，不时低头记录重点，沉浸在知识的海洋中。

 讲座之后，紧张刺激的击鼓传花游戏欢乐登场。主持人播放音乐，象征着知识传递的 “花”在老师们手中迅速传递。音乐声骤停，手持 “花” 的老师幸运 “中奖”，大方分享自己在教学实践中遇到的关于作业设计的有趣故事，或是对命题设计的独特见解。欢声笑语中，大家在轻松氛围里加深了对教育理念的理解。紧接着，学员阅读分享环节将活动推向又一个高潮。工作室成员们结合阅读感悟与教学实践经验，纷纷分享对核心素养导向的作业和命题设计的理解与实践探索。有的老师分享设计分层作业，根据学生不同学习水平和能力制定个性化作业内容，满足不同层次学生需求，让每个学生在作业中有所收获；有的老师讲述通过设计探究性命题，引导学生自主开展研究，培养学生信息搜集与整理能力、解决实际问题能力的过程与心得。分享过程中，思维的火花不断碰撞。分享结束后，幸福飞盘游戏为大家带来片刻放松。工作室成员们分成小组，在草坪上欢快地玩起飞盘。在飞盘传递中，大家相互协作，拉近彼此距离，也让学习的压力在游戏中得到释放。

活动接近尾声，周老师对本学期的研修活动进行了全面的讲解和说明，再次强调核心素养导向的作业和命题设计的重要原则与方法，鼓励工作室成员将所学运用到日常教学实践中，不断探索创新，提升作业与命题设计水平，切实推动学生核心素养的发展。同时，也对工作室未来在该领域的研究与交流活动提出展望，希望大家持续关注教育前沿动态，共同为瓯海教育事业发展贡献力量。

此次半塘公园的草坪读书分享会，打破传统室内研讨局限，将知识学习与趣味游戏巧妙融合。通过名师讲座、学员分享、游戏互动和总结展望等环节，为工作室成员提供宝贵学习与交流机会，对于推动核心素养导向的作业和命题设计在教学实践中的应用，提升教师专业素养具有重要意义。相信在周玉琴名师工作室的引领下，学员们都会在各自的教育道路上会迈出更坚实的步伐。

周玉琴名师工作室

2025.2.28