聚焦四化转型，打造试错课堂

                                 —李丹英名师工作室2024学年第八次活动

3月20日下午，李丹英名师工作室在泽雅一小开展了一场别开生面的教研活动。本次活动内容丰富，形式多样，涵盖了实践课例展示、教学研讨以及专家讲座等多个环节，旨在提升工作室成员的专业素养，探索智能时代小学体育教育的发展方向。

实践课堂展风采，技能教学显真功

活动伊始，陈巨策老师带来了一节精彩的《双手头上前掷实心球》。陈老师巧妙运用游戏化教学，将枯燥的投掷练习融入趣味游戏中，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。学生们在玩中学，在学中练，有效掌握了投掷实心球的动作要领。

随后，胡碧老师展示了《排球正面双手垫球的技术方法》。胡老师注重分层教学，针对不同水平的学生设计了差异化的练习内容，并运用多媒体技术辅助教学，帮助学生更直观地理解动作技术，提升了课堂教学效率。

研讨交流促提升，思维碰撞共成长

实践课例展示结束后，工作室成员白瓯崎老师从教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了点评，提出关键问题应该要能解决学生技术学习的难点，可以在关键位置增加些辅助，让学生更好理解。

专家引领明方向，守正创新谋发展

林郑伟校长带来了题为《AI赋能：智能时代小学体育教育的守正与创新》的专题讲座。林校长深入浅出地分析了智能时代背景下小学体育教育面临的机遇与挑战，并结合具体案例，阐述了如何在传承传统体育文化精髓的基础上，利用现代科技手段创新体育教学模式，促进学生身心健康发展。

陈春辉老师带来了讲座《中小学体育常态课中的“四化”要点与策略》，为与会老师指明了未来发展方向。大家纷纷表示，将以此次教研活动为契机，不断加强学习，积极探索实践，努力提升自身专业水平，为推进小学体育教育改革与发展贡献力量。

 

最后，李丹英老师为本次活动做了总结，李老师希望工作室的同仁们能够抓住时代的机遇，不断提升自己的AI素养，无论是为了日常工作还是专业发展，AI在未来的生活中都将扮演着及其重要的角色。同时，鼓励大家思考AI是否能在我们的试错课堂中有所实践。

 

               撰稿 毛其方   摄影  邵璐璐

                         

                                                   

  瓯海区李丹英名师工作室

                                         2025年3月21日