2025321日,瓯海区林益莉名师工作室开展了主题为项目课例的研讨活动,旨在全方位提升工作室老师的劳动教学技能,提高项目实践能力。本次活动不仅吸引了工作室成员积极参与,更有幸邀请到了瓯海区教育研究院副院长张林勇老师和综合实践研究室潘天真老师进行现场示范和指导,为工作室老师们带来了一场劳动智慧的碰撞。

本次活动在《舌尖上的家乡》课例展示中拉开帷幕。金晓雅老师围绕温州地区的美食,展开了“介绍家乡美食”的探索之旅。首先,金老师组织学生进行头脑风暴,提出与温州美食相关的问题,面对如此繁多、各种不同的问题时,引导学生对活动问题进行梳理,进而提炼成小组研究的活动主题。紧接着,在师生积极的沟通中提炼出了解决这些问题的方法:查阅资料、实地考察和实践探究等。学生迫不及待地开始制定美食小使者的活动方案。在计划展示环节,学生明确了活动方案的评价标准,并根据评价标准进一步完善、修改方案。相信学生之后在面对类似的探究问题时,能够更全面更合理更有效地开展活动。


接着,瓯海区教育研究院副院长张林勇老师展示了一节精彩的院长课堂。张院长和四(2)班的孩子共同演绎了四年级下册劳动课《家乡旅游我推荐》。张院长基于我校学生来自全国五湖四海这一校情,通过跟孩子们聊一聊各自的家乡进行导入。进而引导孩子们畅谈家乡旅游景点,打开学生的思维,顺势提出本节课的主题《家乡旅游我推荐》。接着,张院长继续追问孩子们家乡最美的旅游景点,借此带领孩子们一起梳理家乡的旅游资源,具体分为观赏型,运动型,休养型,娱乐型。最后,孩子们通过当一个小小导游来亲历实践,宣传家乡的旅游景点。


      

课堂展示结束后,工作室老师们集中研讨,各抒己见,聚焦课堂中执教老师的指导和示范进行深入剖析。


张院长和潘老师充分肯定了本次活动,并就活动开展进行了有效的指导。

通过本次活动,工作室老师们不仅提升了劳动教学技能,更在彼此的交流碰撞中,拓宽了教学视野,更新了教育理念。相信在之后的劳动教学实践中,老师们将对自己有更高的要求,提升课堂教学质量,为学生的全面成长奠定坚实基础。