聚焦中考几何复习，共研整体思维教学

--张乐名师工作室2024学年第七次活动纪实

2025年3月20日下午，张乐名师工作室成功举办了2024学年第七次教研活动。本次活动以“中考压轴题的探究”和“直角三角形的复习”为主题，通过两堂精彩的展示课和深入的评课研讨，为与会教师提供了丰富的教学启示。

第一堂课，是由陈伯勋老师带来的展示课：《中考压轴题的探究一》。活动伊始，陈老师从省统考的背景出发，深入研究了浙南和浙北历年中考压轴题的异同，帮助学生系统梳理了压轴题的类型，并构建了完整的知识网络。课堂上，陈老师以浙北的新定义问题为研究对象，通过变式教学、开放结论和条件，引导学生从定性和定量两个角度分析几何问题。学生们在课堂上积极参与，收获颇丰。

    

随后，第二堂课是由胡理清老师带来展示课：《直角三角形的复习》。胡老师从等腰三角形入手，逐步引导学生梳理直角三角形的知识框架，并进一步延伸到特殊直角三角形。课堂上，胡老师注重学生问题的生成和思维活动的展开，鼓励学生主动展示自己的思维过程，课堂气氛活跃，不同层次的学生都获得了相应的收获。

    

课后，工作室成员对两位老师的课堂进行了深入评课。李晶晶老师从AI录播系统的角度，分析了两堂课磨课过程中一稿与二稿的不同之处，并分别对两节课的课堂效果给予了高度评价。徐璋老师则结合最新AI技术，评价了AI系统的优劣，并提出了课堂时间把控的改进建议。最后，专家王老师和主持人老师对本次活动进行了总结，与会教师纷纷表示受益匪浅。

    

本次工作室活动通过两堂高质量的展示课和深入的评课研讨，不仅提升了教师们的教学水平，也为今后的教学实践提供了新的思路。张乐名师工作室将继续秉持“以研促教”的理念，推动教育教学质量的不断提升。