在教育改革的浪潮中，如何践行新课标理念，构建高效的科学思维课堂，是每一位教育者不断探索的课题。2025年3月21日下午，谢晓静名师工作室在华和外国语学校开展了一场别开生面的研讨活动，旨在探寻小学科学思维课堂的创新路径。

课堂展示：教学智慧的碰撞

活动伊始，姚其桦老师带来《我们面临的环境问题》课堂展示。姚老师巧妙设计教学环节，引导学生从生活现象出发，层层深入探究环境问题的成因、影响及解决措施。课堂上，学生积极思考、踊跃发言，通过小组讨论、案例分析等多种形式，展现了扎实的知识储备和较强的思维能力。姚老师的教学不仅传授了科学知识，更培养了学生的环保意识和解决问题的能力，为思维课堂的构建提供了生动范例。

小组讨论：思维火花的激发

课堂展示结束后，全体学员迅速分成小组，围绕“如何在小学科学课堂中培养学生的思维能力”展开热烈讨论。各小组成员结合自身教学实践和课堂观察，分享经验与见解。讨论现场气氛活跃，学员们各抒己见，从教学方法创新到课堂互动设计，从问题引导到实验探究，全方位探讨科学思维课堂的构建策略。小组讨论环节充分激发了学员们的思维火花，促进了彼此间的交流与成长。

专家讲座：理论与实践的融合

市名师虞芒老师的《思维课堂的研究与实施》讲座将活动推向高潮。虞专家结合丰富教学案例，深入阐述思维课堂的核心内涵与实施路径。他指出，科学思维课堂应注重培养学生的好奇心、探究精神和批判性思维能力，通过问题驱动、实验探究、合作学习等方法，引导学生主动参与知识建构。虞专家的讲座既有理论深度，又贴合教学实际，为学员们提供了宝贵的指导和借鉴。

活动总结：共谋教育新篇

本次研讨活动内容丰富、形式多样，通过课堂展示、小组讨论和专家讲座等环节，为工作室学员搭建了一个学习交流、共同成长的平台。学员们在活动中汲取了新的教育理念和教学方法，对小学科学思维课堂的构建有了更深刻的认识和理解。相信在谢晓静名师工作室的引领下，学员们将在今后的教学实践中不断探索创新，为推动小学科学教育的发展贡献自己的力量。

未来，工作室将继续围绕研修计划，组织开展更多有针对性和实效性的教研活动，助力学员们的专业成长，为提升小学科学教学质量不懈努力。