芳菲四月研教评 深耕课堂启素养

——2025上半年丁邱邱工作室第7次活动研修简讯

芳菲四月聚瓯越，绿色耕耘启新篇，2025上半年丁邱邱工作室第7次活动研修在高铁新城实验学校顺利举行，温州市小学英语师训员陈丹萍老师、瓯海区小学英语教研员丁邱邱老师，以及浙江省特级教师吴迎迎老师和浙江省教坛新秀吕欢欢老师等多位专家莅临指导。本次活动通过三节精品课例、两场专题讲座的立体化教研模式，生动诠释了基于语篇的新教材小学英语“教-学-评一体化”的课堂实践路径。

活动伊始，由高铁新城实验学校陈聪聪老师和三（6）班同学带来课例展示PEP2 Unit3 B Let’s talk。课堂上，陈老师用课本歌谣引入，让学生感知“What help us learn”，利用感官感受学习事物，用猜测“盲袋”里的物品的游戏巩固知识内容，巧妙引导学生们积极参与，对话自然流畅，充分展现了我校学生的语言运用能力和思维活力。

 

接着，温州榕园学校的陈汪琦老师和三（5）班同学共同展示了课堂PEP2 Unit3 B Let’s learn。陈老师明确“Different senses help us in many ways”的课堂主线，利用作业本习题创设情境，在真实的问题解决中学习、巩固smell、touch等核心词汇。陈老师通过丰富多样的教学活动，引导学生深入理解课文内容，课堂大环节制作自己学校的Sense Book引起了学生的极大兴趣，孩子们表现出极高的学习热情和合作精神。

 

两节课后，瓯海区小学英语教研员丁邱邱老师作了《单元整体视角下小学英语新教材教学评活动设计与应用》的专题讲座。丁老师结合前两节课例，深入剖析了新教材英语课堂的整体设计，通过解构两节展示课的语篇逻辑链，揭示了基于语篇的新教材“目标-活动-评价”三位一体的设计密码，为教师们提供了切实可行的教学建议。

 

随后，温州道尔顿学校的吕欢欢老师和三（9）班同学带来了PEP2 Unit5 Old toys B Let’s learn的展示课。吕老师以旧物为话题，从学生家里的旧物入手，引导学生描述自己的旧物，在此过程中感知、学习新词，同时复习big、fat等形容词的使用。同时引导孩子们思考“家中的旧物可以怎样改造利用”，培养孩子们节约物品、保护环境的意识。在吕老师的引导下，学生兴致勃勃地讨论、分享，在轻松愉快的氛围中掌握了新知识。

 

活动最后，温州市实验小学的吴迎迎老师作了《基于主题意义探究的小学英语教学活动设计》的专题讲座。吴老师指出主题具有联结和统领其他内容要素的作用，从如何提炼主题、如何围绕单元主题设计教学等方面梳理单元整体教学的设计思路，并以一些优秀课例带领老师们深入学习“基于单元整体，提炼主题意义”的教学设计思路。吴老师的讲座深入浅出，为教师们提供了新的教学思路和方法。

活动总结环节，市小学英语师训员陈丹萍老师对送教专家及为活动付出努力的幕前幕后的老师们表示了衷心的感谢，并高度赞扬了学校学生的英语素养和课堂表现。她表示，学生们在课堂上展现出的思维活力和语言运用能力，充分体现了我区英语教学的成果。

春播一粒粟，秋收万颗籽。在浙江省小学英语教学改革的沃野上，这场聚焦语篇意识、着眼核心素养的教研活动，恰似四月里的一场春雨，润泽着教师们专业成长的土壤，孕育着英语教育的美好明天。此次活动不仅为教师们提供了学习交流的平台，也为我区教学的发展注入了新的活力。