为深入贯彻落实新时代劳动教育方针，推动区域劳动教育高质量实施，我工作室参与承办瓯海区和金华市金东区开展联合教研活动，分享区域劳动教育工作经验，共同探讨劳动教育的创新与实践。
上午，温州大学附属茶山实验小学吴冠丹老师执教《扎染漂亮小手帕》，学生们在老师的指导下，体验传统扎染工艺，通过捆扎、浸染等步骤，制作出独具特色的手帕，感受非遗文化的魅力与劳动创造的乐趣。
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瓯海区南瓯实验小学陈瑶瑶老师执教《LED产品的制作》，学生利用基础电子元件，设计并制作LED小夜灯等实用产品，在劳动中学习电路知识，提升创新应用能力。
随后，金华市金东区岭下镇中心小学方振老师带来专题讲座《思政赋能：立足真实的劳动教育高质量校本探索》，强调劳动教育应立足真实情境，融入思政元素，构建校本化课程体系，让学生在劳动中树立正确的价值观，培养社会责任感。
下午，瓯海区景山小学夏秀欣副校长作《巧手筑梦·美德润心——多彩手工服饰课程》经验分享，如何通过手工服饰制作课程，将劳动教育与美育、德育相结合，激发学生创造力，传承工匠精神。瓯海区潘桥中学郑建国副校长作《“1+3+N”：潘桥中学劳动教育的新样态》经验分享，详细阐述了“1个核心目标+3类课程体系+N种实践平台”的劳动教育模式，展示了学校在劳动教育中的创新探索与显著成效。
工作室负责人潘天真老师作《家校社协同：全域实施劳动教育的瓯海经验》主题讲座，强调劳动教育需整合家庭、学校、社会资源，构建“三位一体”协同机制，形成全社会共同育人的良好生态。讲座激发了老师们对劳动教育深入开展的思考，引领老师们在创新实践方面的迭代实施，促使区域劳动教育将迈向更远更深处。
本次研讨会通过多元化的活动形式，展现了劳动教育在培养学生核心素养、促进全面发展中的重要作用。未来，我们将继续深化劳动教育改革，推动家校社协同育人，让劳动教育真正成为学生成长成才的坚实基石。