2025年4月13日，由中国人民大学名校长培养基地暨陈加仓名校长工作室专题研修活动“弘扬教育家精神 推进基础教育高质量发展”在温州大学城附属学校隆重举行。教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任、国家教育行政学院教师工作与研究部副部长赵玄，温州市教育局党委委员、副局长倪彤，温州市瓯海区人大常委会副主任、党组副书记周金平出席会议并讲话。温州市教育局人事处处长刘添梁主持。

来自全国各地的名校长培养对象、温州市各地名校校长及骨干教师参加本次研修活动，通过校园考察、专题报告、互动交流等形式，共同弘扬教育家精神，探讨新时代基础教育高质量发展的路径与方向。

 

【弘扬教育家精神】

附校十周年纪录片《十年砺剑 筑梦未来》展现奋斗历程，共缅岁月，瞩目发展新程；温州科技馆机器人表演精彩上演，机器人各展其能，或舞蹈或互动，吸引众人目光；附校向阳花戏剧社瓯剧《断桥》惊艳亮相，唱腔婉转，将剧中人物情感细腻演绎，获满堂喝彩。

温州市瓯海区人大常委会副主任周金平表示瓯海区教育资源丰富、文化底蕴深厚，在教育改革征程上成果斐然。此次盛会吸引了众多教育精英齐聚一堂，为瓯海名师培训注入专业智慧与前沿理念。作为温州教育的重要板块，瓯海锚定教育强区目标，全力打造温州教育新高地。

温州市教育局副局长倪彤致辞，对参会人员到来表示欢迎与感谢。温州历史文化久、民营经济先行、尊师重教深厚，教育成果亮眼——昔日基础薄弱，今成众多国家级品牌。此次活动，为教育界精英搭建交流平台，大家思想碰撞，加强合作，共促成长，相信将为温州教育发展注入新动力强调此次活动助力名师培养，推进教育强区建设，打造温州教育新高地。

教育部中小学校长和幼儿园国家级培训项目管理办公室副主任赵玄指出，名校长培养工作紧扣2035年建成教育强国目标。人民大学基地活动精彩纷呈，强调工作室做好“加法”，发挥引领作用，助力校长成长与社会影响力提升。“减法”等理念虽待明晰，但鼓励校长利用教育部平台交流共享、缓解压力。此次活动以“加减乘除演绎兴教大计”为引，传递期望，为培育社会主义建设者和接班人助力，预祝圆满成功 。

会上进行了教育部“双名计划”陈加仓名校长工作室成员证书颁发仪式，以及温州大学城附属学校家长专著捐赠仪式，为活动增添了浓厚的学术与人文气息。

【专题报告引领教育前沿】

邀请到了教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任、国家教育行政学院教师工作与研究部副部长赵玄，中国人民大学教育学院学术委员会主任、博士生导师刘复兴，浙江大学教育学院课程与学习科学系教授、教育部浙江大学基础教育课程研究中心副主任刘徽，杭州师范大学教育科学研究院院长、教育部2022年版义务教育课程标准修订指导组成员张华，在接下去几天的研修中作专题报告。

赵玄副主任作了题为《弘扬践行教育家精神，加强建设好教育强国》的专题报告，围绕教育家精神，从五个维度展开深度阐释。以“强国复兴呼唤教育家精神”开篇，阐述教育工作者时代使命。剖析精神内涵与时代逻辑，梳理百年教育家精神图谱。重点探讨赋能教育强国实践路径并提出建议。讲座融合古今教育智慧，借事迹与理论分析，激发教育工作者担当，最后指明行动方向，有思想启迪与实践指导意义 。

杭州师范大学教育科学研究院院长张华教授的讲座《为创造而学知识——论素养本位课程改革》阐述素养本位课程理念与实践路径，从知识与创造关系切入，批判传统模式，提出“为创造而学知识”主张，强调概念性理解与真实任务探究培养素养，张华教授呼吁减机械训练、增问题解决，培养时代新人。

浙江大学教育学院刘徽教授则围绕《大概念教学：素养导向的单元整体设计》讲述素养导向教学转型路径，指出AI时代要以“明日之镜”重构教育，素养核心是真实性，靠专家思维解决现实问题。大概念助学生知识结构化，刘徽教授盼培养创新人才推动教育高质量发展。

本次以“弘扬教育家精神 推进基础教育高质量发展”为主题的研修活动，形式多元，为教育工作者搭建交流学习平台，深化对教育家精神理解，指明教育改革方向。活动圆满落幕，各方助力，特别鸣谢温州科技馆机器人表演，展现温州未来教育风采。

未来，中国人民大学名校长培养基地与陈加仓名校长工作室将继续发挥引领作用，为推动我国基础教育的高质量发展贡献力量。