人间最美四月天，瓯海区郑丰名师工作室以两节特色课堂和一场专题讲座，开展本学期第八次区级教学研讨活动，探索语文教学新样态。  

温州绿轴小学林楠楠老师执教《要是你在野外迷了路》，以“读画说”三级活动串联课堂。学生通过微课解码北斗七星定位规律，借助“太阳轨迹模拟”“枝叶疏密观察”等实践探究“稀稠”“忠实向导”等概念，在合作中贯通自然科学与语言表达。课堂紧扣“辨”字，从汉字书写“帮、助”的结构美学，到角色化朗读的情感传递，实现语文素养与生存技能的双线融合。

瓯海第二实验小学徐小丹老师以“经典寓言演绎大赛”驱动《自相矛盾》教学。学生诵读文言文攻克“鬻、誉、弗”等字词，化身“楚国小侦探”剖析楚人逻辑漏洞，设计“演出提示板”细化角色动作与心理旁白。通过小组合作演绎，学生感悟“不可同世而立”的辩证智慧，并联系生活反思“计划早起却赖床”等矛盾现象，让文言哲理照进现实。

郭溪实验小学黄林敏老师作《提高小白板合作学习效率》讲座，针对“合学时间短”“指导缺位”等痛点，提出五大策略：建立“个人+小组”双轨奖励机制激发动力；细化“激励者”“记录员”等分工职责；巧用教材口语交际板块训练“我们”式表达；基于“最近发展区”设计分层任务，如《小虾》中“先独学再合学”的思维进阶；通过拍照留存、跨组观摩等方式延伸学习成果价值，让小白板成为“思维生长的见证”。

工作室导师郑丰老师为本次活动做了总结，他提到两节课堂以任务为链，融实践与思辨于一体，讲座则从策略层面为合作学习增效赋能，共同展现语文课堂工具性与人文性的深度交融，为传统文化教学注入新活力。

郑老师还强调，大家可以将日常的表达支架“小白板”进行创新使用，让小白板在语文课堂中焕发新生机。

四月春光映课堂，思辨与实践交织成诗。郑丰名师工作室以创新为桨，深耕语文教学沃土，引领教师在探索中唤醒学生思维，让传统文化与时代智慧共绽芳华。未来，步履不停，教研之路定将繁花满径。

 

 

撰稿：南知弯