视导领航，数智赋能

——赵成木名校长工作室2024学年第五次活动纪实

   为落实新课标精神，促进学校内涵项目的深入实施，提升教育质量和教学水平。3月17日上午，赵成木工作室在瓯海区实验小学举行数智赋能教育教学专题研讨活动。

 

首先进行课堂展示学习，姜星宇老师执教《口算乘法（进位）》，课堂以“拆解算理、联结本质”为脉络，上演了一场思维与数理的深度对话。

黄思思老师执教四年级音乐课《西风的话》，以音乐浸润童心为内核，通过多元策略架起艺术与情感的桥梁。

刘莹老师执教二年级语文《祖先的摇篮》。问句探秘，解码语言节奏。借助自由朗读、生生互读、师生配合朗读等多种朗读形式，孩子们仿佛回到遥远的过去，体会祖先生活在原始森林中的自然诗意。

李俊老师执教三年级科学课《比较相同时间内运动的快慢》，课堂创新采用双层桌游机制：首轮小组赛中学生化身“小运动员”，通过贴纸步数比拼理解“相同时间，距离定快慢”；进阶赛中各组冠军展开限时对决，在欢呼声中具象感知速度概念。

瓯海区实验小学校长赵成木以《数智赋能教学教学》为题，介绍了近年来学校在智慧校园建设方面的积极探索与实践成果。学校以“数智赋能”为核心，着力推进智慧教学、智慧课程、智慧评价、智慧管理四大模块的建设。通过引入先进信息技术，打造互动式智慧课堂，实现个性化教学；借助大数据分析学生学习情况，开展精准智慧评价；运用智能平台优化校园管理流程，提升工作效率。立足当前展望未来，学校将继续深化“数智赋能”理念，探索更多教育创新可能性，为学生提供更高质量、更具个性化的学习体验。

最后各学员进行交流学习，赵成木进行总结。