以共建促均衡 以共享谋发展

——赵成木名校长工作室2024学年第六次活动纪实

   为推进义务教育优质均衡发展，2025年3月25日，瓯海区实验小学集团学校与南堡实验小学正式启动“共建+”教共体建设。瓯海区实验小学集团学校高度重视此次活动，校长赵成木亲自率管理团队及工作室成员赴南堡实验小学开展实地调研。

上午8:30，在南堡实验小学林益莉校长的带领下参观了校园。从富有特色的阅读长廊到充满生机的青葵园劳动基地，从设备齐全的功能教室到整洁有序的班级教室，大家纷纷对学校在有限空间内营造出的积极向上的育人氛围表示肯定与赞许。

随后是听课环节，语文教师翁璋瑜执教《十六年前的回忆》，借助课前搜集资料的学习单补充时代背景知识，用时间轴的形式帮助学生理清课文脉络，抓人物言行初步感悟李大钊同志的高尚品质，有效落实了本单元的语文学习要素。

数学教师胡晨执教的是《比例尺》一课。课堂以“问题链”串联知识，结合课堂作业本中的题目，通过独学、合学、展学的小组活动形式，聚焦数学核心素养，让学生的数感、量感、运算能力、模型意识均得到了发展。

科学教师杜箫雨执教《日食》。课堂以日食视频导入，引发学生对天文现象的思考。学生先通过三球运动模拟实验探秘日食成因，再用圆纸片模拟地球视角，动手演示日全食、日偏食和日环食的形态变化。整节课通过“观察-建模-验证-拓展”的探究路径，让学生在沉浸式体验中掌握科学原理，点燃了探索宇宙的热情。

英语教师郑雪杏执教的是人教版《Pep8 U4 Read and write》的阅读课，文本内容虽较为复杂，但教师结合有趣的故事情节，创新故事转换设计的亮点，激发学生的学习兴趣，再适当穿插形式多样的思维任务，着重培养学生阅读技巧与解题能力，提升学生的语言综合运用能力。

最后，大家齐聚党员活动室，共同商讨“共建+”型教共体发展计划。会议中，首先由林益莉校长介绍学校总体情况，并针对学校薄弱点提出相关问题及需求。随后，各位学员深入探讨了教师发展、教学管理、课程建设以及智慧校园建设等方面的问题。经过讨论，大家在资源共享、管理赋能和技术指导等方面达成初步共识，并计划在优质教学资源库共建、教学常规共查以及校园管理机制优化等方面展开全方位合作。