幸会彼此・齐追星光 

王芳芳名师工作室2025学年第一次活动

为加强名师工作室建设、发挥名师引领作用，进一步整合优质教育资源、搭建教师专业成长平台、推动教育教学质量整体提升，王芳芳名师工作室2025学年第一次活动——“幸会彼此·齐追星光”开班仪式于2025年11月4日下午在温州市瓯海区第一幼儿园（壹品园区）顺利开展。

在签到环节，当常规签到遇上乐高积木，会碰撞出怎样的惊喜？一场别出心裁的“乐高创意签到”，让每位老师的入场都变成了一次趣味十足的创作体验。

 

初见同行活动伊始，破冰游戏打破了老师间的陌生感。在轻松有趣的互动中，大家快速熟悉彼此为后续交流打下温暖的情感基础。

自我介绍环节，每位成员从教育理念、专业特长、成长愿景等方面勾勒“师者画像”。个个鲜活的教育人形象跃然眼前，展现出工作室成员对教育的热忱与思考。

书记致辞，指引方向。林园园书记以两个亲身的故事为引，生动阐释幼儿教育的意义，寄语成员既要做深耕教学的“追光者”，也要做彼此赋能的“聚光者”，以集体智慧照亮幼儿成长之路。

 

导师发言，赋能成长。王芳芳老师围绕工作室三年发展规划，明确“打造有思考、有思想、有理想“三有”的学前教育同行共同体”目标，提出将通过课堂观摩、研讨攻坚、经验梳理等多元路径，推动成员在专业领域突破成长，让工作室成为教师发展的“加油站”与教育创新的“实践场”。

绘本拾光，阅读分享叶芯彤老师对工作室各项管理制度进行详细解读，明确成员职责、活动要求与成长机制，为工作室的长效发展“共筑规范”，确保每一次活动都能落地见效、赋能成长。

  

老师们围绕一本绘本展开分享推荐，从儿童视角、教育价值等维度剖析绘本的育人功能，在思维碰撞中拓宽了早期阅读教育的思路。

小组研讨，碰撞思路以小组为单位，针对“绘本教学的创新实施”“教师专业成长路径”等议题开展研讨。大家各抒己见、思维碰撞，在观点的交锋中催生了诸多兼具实践性与创新性的教育设想。

导师小结，指引方向。活动尾声王芳芳老师成员们分享的绘本故事进行“导师小结”，总结了三点期望：以研为舟，载团队共探教学秘境；以爱为灯，与成员同赴成长之约；以梦为马，协团队收获满舱硕果。

此次活动是王芳芳名师工作室的崭新起点。未来，工作室将持续以“专业引领、资源整合、共同成长”助力成员在教育之路上“齐追星光”，绽放更璀璨的专业光芒！