聚焦核心素养共探创意表达

——瓯海区李凯和名师工作室2025学年第3次活动纪实

为充分发挥名优教师的示范引领作用，深化语文教师对创意表达与单元整体教学的理解，11月4日下午，温州生态园实验小学四楼录播室内暖意融融，一场以“指向核心素养发展的创意表达教学研究”为主题的语文教研活动如期举行。瓯海名师李凯和老师给温州生态园实验学校的语文老师带来的送教下乡盛宴。

活动伊始，李凯和老师以四年级上册经典课文《麻雀》为载体，呈现了一堂精彩纷呈的创意表达示范课。课堂上，李老师紧扣文本核心，引导学生先梳理老麻雀、小麻雀与猎狗之间的关系，清晰把握事情的起因、经过、结果；随后抛出“老麻雀到底怕不怕猎狗”这一思辨性问题，激发学生深度思考。通过圈画关键词、分组讨论、词卡整理等多元形式，学生们在辨析“怕”与“不怕”的矛盾中，深刻体会到老麻雀为保护幼崽而迸发的无畏勇气。尤为精彩的是，李老师巧妙渗透“来回交叉写”的表达方法，指导学生将老麻雀的复杂情感与品质写具体，让创意表达在文本解读中落地生根，为在场教师提供了可借鉴的教学范式。整堂课结构清晰、互动热烈，既注重文本细读，又凸显思维训练，充分展现了名师的教学智慧与深厚功底。

课后稍作休整，李凯和老师围绕《小学语文单元整体教学实践》开展专题讲座。他结合自身丰富的教学经验，从单元整体教学的核心概念出发，详细分享了单元规划策略、课时设计技巧与多元评价方式。讲座中，李老师以具体单元为例，深入浅出地解析了如何打破单篇教学的局限，立足核心素养进行单元整体架构，如何将创意表达训练有机融入单元教学各环节，为教师们破解教学困惑、探索校本化实施路径提供了明确指引。在场教师认真聆听、积极记录，不时点头赞许，在思维的碰撞中收获满满。

此次活动，不仅为温州生态园实验小学的语文教师搭建了学习交流的平台，更有效发挥了名优教师的辐射带动作用。相信在名师的引领与全体教师的共同努力下，学校语文教学质量将稳步提升，核心素养培育将在课堂教学中绽放更绚丽的光彩。