聚焦课堂实践 赋能体育教学

——瓯海区东片区初中体育研修活动在梧田二中顺利开展

为进一步落实体育课堂教学“教会、勤练、常赛”的教学理念，助力东片区初中体育赛课团队在瓯海区赛课评比中获得好成绩而群策群力，同时提升片区体育教师的专业素养与教学实践能力。2025年11月13日下午，瓯海区东片区初中体育研修活动在梧田第二中学体育馆成功举办。来自片区各校的体育教师齐聚一堂，围绕排球、篮球两项核心运动技能的教学展开深入研讨与交流。

一、精彩课堂展示，凸显教学实效

本次研修活动主要以参加区赛课评比的参赛课展示为主要内容，两位参赛教师分别带来了精心设计的体育实践课。华和外国语学校的胡敏老师执教八年级排球《正面双手垫球技术方法：垫球部位与基本动作》，课堂上，胡老师通过情境导入引发学生兴趣，随后以“一夹、二插、三压、四提肩”的口诀辅助教学，将垫球手型、击球部位等关键技术分解细化。从无球模仿练习到有球实操训练，从垫固定球练习过渡至一抛一垫再到对墙垫球挑战，层层递进的练习设计让学生逐步掌握技术要领，同时注重培养学生的协作意识与克服困难的品质。

梧田二中的方凌霄教师展示了八年级篮球《行进间单手肩上投篮技术方法1：行进间投目标线》一课。课堂紧扣“跨步接球、迈步提膝”的关键问题，通过运球热身、球性练习、单一技术训练、组合练习到“谁是得分王”分层比赛的流程，让学生在自主学练与竞争对抗中提升技术运用能力。教师利用标志桶、目标线等教具辅助教学，既保证了练习密度，又有效发展了学生的速度、灵敏与协调等身体素质，充分体现了分层教学与差异化评价的教学思路。

二、深度研讨交流，共促专业成长

课后，参与研修的教师们围绕两堂展示课展开热烈研讨。授课教师详细阐述了教学设计思路、教学目标达成情况及课后反思，重点分享了在技术难点突破、学生兴趣激发、课堂安全保障等方面的经验做法。在场教师们结合自身教学实践，各抒己见，就“如何优化技能分解教学”“怎样提升课堂练习的实效性”“如何更好地兼顾不同层次学生的学习需求”等问题进行深入交流，碰撞出诸多教学智慧的火花。

大家一致认为，两堂展示课都严格遵循《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，教学设计科学合理，教学方法灵活多样，既注重知识技能的传授，又关注学生核心素养的培养，为片区体育教师提供了宝贵的教学参考范例。此次研讨延续了瓯海区体育教研“方法是教学内容”的核心思路，进一步探索了单元教学中“技术、体能、运用”三维度的融合路径，推动片区体育教学研究持续深化。

三、研修赋能成长，聚力提质增效

本次瓯海区东片区初中体育研修活动，以课堂为载体，以研讨为桥梁，为片区体育教师搭建了相互学习、共同进步的平台。通过参赛课展示与深度研讨，有效提升了教师们的教学设计能力与教学反思能力，进一步明确了初中体育课堂“教会、勤练、常赛”的实践路径。

听课教师纷纷表示，将把本次研修所学所悟运用到日常教学中，不断优化教学策略，创新教学方法，切实提升体育课堂教学质量，助力学生养成终身锻炼的良好习惯，促进学生身心健康全面发展。未来，瓯海区东片区将持续开展此类实践性强、针对性足的体育教研活动，推动区域体育教育教学质量再上新台阶。

 

                                     瓯海区东片区初中体育研修组

                                             2025/11/13