数智驱动教研革新 融合赋能课堂提质

——徐小飞名师工作室2025学年第二次研修活动纪实

为解锁数智时代学前教育新范式，推动智慧教育与空间环境、教研工作的深度融合，2025年11月14日，徐小飞名师工作室“数智背景下教研与课堂融合新实践”的研修活动在温州城市绿轴幼儿园举行，工作室成员及相关教育同仁齐聚一堂，共探数智幼教发展新路径。

实地观摩：浸润体验无界数智空间

在温州城市绿轴幼儿园班子成员的全程陪同下，工作室成员深入园内特色七彩游戏空间，沉浸式感受“无界空间”与自然生态交融的教育实践。大家近距离观察园所将数字元素融入环境创设的创新举措，从互动游乐设施到智能展示板块，直观体悟园所“以数智促成长”的特色办园样态，清晰把握其“儿童视角、技术赋能”的空间创设逻辑。

专题引领：锚定数智园所建设方向

徐小飞名师以《智无界 向未来——指向园所数智化转型实践路径》为题，带来了高屋建瓴的专题讲座。她立足当前数字教育发展趋势，系统解读数智园所的核心内涵与实践路径，着重强调“儿童为本”的核心原则——数智技术并非简单叠加，而是要转化为适配幼儿学习特点的场景化支持。讲座通过具体案例，展现了如何借助技术为幼儿创设更具探究性、趣味性的生活与学习环境，为幼儿全面发展赋能，为工作室成员开展数智幼教实践提供了明确指引。

课例试讲：传统文化邂逅数智美育

传世名画与幼儿教育的碰撞，成为本次活动的一大亮点。林胜绿导师现场展示大班艺术课例试讲《千里江山图》，以沉浸式教学为核心，巧妙运用数字投影、互动提问等方式，将青绿美学的色彩层次、构图智慧与文化意境精准传递给幼儿。孩子们在视觉冲击与趣味互动中，直观感受中国传统绘画的魅力，实现了传统文化的启蒙与美育的自然渗透。

试讲结束后，林胜绿导师详细阐述了课程设计思路，重点分享了如何通过数智手段破解传统艺术教学“抽象难懂”的难题，展现了传统文化在现代化教学中的生动转化路径，为工作室成员提供了可借鉴的美育融合实践方案。

经验分享：深化教研与课堂融合实践

林彬彬老师以《探索教研与智慧课堂的深度融合》为题，分享了园所的实践经验。她从教研机制革新、课堂实施优化、技术应用落地三个维度，介绍了园所如何通过“问题导向式教研”“技术赋能式备课”等举措，推动智慧课堂从“形式创新”走向“内涵提升”。干货满满的分享引发热烈讨论，为成员们探索教师支持策略提供了宝贵参考。

思维碰撞：凝聚共促发展的共识力量

活动尾声，工作室成员结合观摩所得与自身教育实践，展开深度交流研讨。大家积极分享各自园所在数智技术应用中的创新案例——从智能教具辅助科学探究，到数字档案记录幼儿成长；同时坦诚交流实践中遇到的困惑，如“技术使用与幼儿自主体验的平衡”“教师数字素养提升路径”等。在思想的碰撞与经验的共享中，成员们凝聚起“以幼儿发展为核心，理性、适度运用数智技术”的共识，为后续开展数智课堂教学实践筑牢基础。

本次研修活动以“观摩—引领—实践—研讨”的闭环形式，将数智幼教的理论思考与实践探索紧密结合，不仅为工作室成员搭建了学习交流的平台，更明确了数智背景下学前教研与课堂融合的前进方向。

未来，徐小飞名师工作室将持续发挥引领作用，推动数智技术在学前教育领域的科学应用，让技术真正成为赋能幼儿成长、助力教师发展的强大力量，为学前教育高质量发展注入新活力。

                       （撰稿人：詹恩惠）