复盘赛课亮点，共探课堂实效

——2025学年第一学期小学体育中心片区第2次校本研修活动报道

为进一步深化体育课程改革，推动新课标理念在课堂教学中的落地实施，提升体育教师的专业素养与教学实践能力，2025年11月27日下午，中心片区研修活动在瓯海区外国语学校上河乡校区顺利举行。本次活动以“复盘赛课亮点 共探课堂实效”为主题，通过课例展示、专题分享与互动研讨等形式，聚焦课堂实践，共探教学增效路径。

一、背景：以研促教，赋能课堂

随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的深入实施，体育教学正从“知识传授”向“素养培育”转型，如何将新课标理念转化为生动、有效、受学生喜爱的课堂实践，成为一线教师面临的重要课题。本次活动目标明确：一是通过对近期赛课课例的深度剖析，帮助教师理解新课标背景下体育课堂教学的新形态、新方法；二是通过实操性强的技能教学展示，为教师提供可借鉴、可迁移的教学设计思路；三是营造浓厚的教研氛围，激发教师的专业自觉与创新意识，推动集团体育教学质量的整体提升。

二、活动过程：精彩课例轮番上演，思维碰撞火花四溅

下午13:40，活动在体育馆二楼正式拉开帷幕。在简短而有序的签到环节后，教师们迅速进入学习状态，期待着一场教学智慧的盛宴。

1.课堂展示一：游戏化融合，激活身体潜能

首先登场的是王仕孟老师执教的《多种非移动性技能综合游戏1：滚动、爬行与平衡的综合运用》。王老师以“森林探险”为情境主线，将滚动、爬行与平衡等非移动性技能巧妙融入一系列趣味游戏中。课堂伊始，学生通过“刺猬滚球”“螃蟹爬行赛”等游戏进行热身，自然而然地进入技能学习状态。

在教学主体环节，王老师设计了“过沼泽”“走独木桥”“翻越山坡”等综合任务，引导学生逐步尝试并掌握团身滚动、手足爬行及静态平衡等动作。他特别注重分层教学与即时评价，针对不同能力水平的学生提供个性化指导，并通过小组竞赛、同伴互评等方式激发学生的参与热情与团队意识。整堂课在欢快、有序的氛围中进行，学生不仅在“玩中学”“做中练”，更在挑战中培养了身体协调性、空间感知能力与意志品质.

 

2.专题分享一：“四化”为钥，重构教学新生态

随后，活动转移至南阶梯教室。章招利老师带来题为《以“四化”为钥，解锁体育教学新生态——操控性技能练习方法：移动性抛接》的专题分享。章老师深入浅出地阐释了其倡导的“四化”教学理念，即情境化、游戏化、结构化、个性化，并以此为主线，分享了在移动性抛接技能教学中的实践探索。

他通过视频案例、教学片段回放等方式，展示了如何将枯燥的抛接练习转化为“星球传递”“移动堡垒”等富有情节的游戏任务；如何通过器材的多元组合（如不同大小、重量的球类，配合标志盘、小栏架等）搭建结构化练习阶梯；又如何通过观察与诊断，为不同学生设计差异化的练习目标与支持策略。章老师的分享既有理论高度，又极具实操性，为教师们设计操控类技能教学提供了清晰的思路与丰富的素材。

 

3.课堂展示二：精准化教学，见证技能“蜕变”

紧接着，凌凯特老师带来了充满童趣与思考的课例复盘《从“砸地炮”到“精准打击”——二年级投掷教学“蜕变记”》。凌老师聚焦低年级学生投掷教学中常见的发力不当、方向不准等问题，分享了自己如何通过一系列精心设计的教学干预，引导学生实现从随意抛掷到有目的、有控制投掷的“蜕变”。

课堂中，凌老师利用颜色鲜明的目标垫、不同距离的标志线以及“打怪兽”“投掷闯关”等游戏，将投掷的远度与精度要求具体化、可视化。她特别注重动作分解与口诀教学，如“侧身站立像拉弓，快速挥臂向前冲”，帮助学生建立正确的动作表象。同时，她巧妙运用即时反馈工具，如让学生观察小球的落点并自我调整，培养了学生的本体感觉与评价能力。这堂课不仅展现了技能教学的精准性，更体现了教师对学生学习过程的细致观察与智慧引导。

三、总结提升：凝聚共识，展望未来

活动的最后环节，由陈展华老师进行总结。陈老师首先对三位展示教师的精心准备与精彩呈现给予了高度评价，认为他们的课例和分享紧扣新课标，聚焦真问题，呈现了新样态，是集团体育教学改革成果的生动缩影。

随后，陈老师围绕“课堂实效”这一核心，引导全体教师进行深度反思与互动交流。大家就“如何平衡技能传授与兴趣激发”“如何在有限课时内实现综合育人”“如何设计有效的课堂评价”等问题展开了热烈讨论。陈老师总结指出，提升课堂实效，关键在于教师要做到“眼中有人、心中有标、手中有法”，即始终关注学生的发展需求，深刻理解课程标准的素养导向，并不断探索与创新教学方法。他鼓励教师们将本次研修的收获转化为日常教学的实践，并加强组内、组际间的持续交流，共同推动瓯外体育教育向更高质量迈进。

本次研修活动不仅是一次深度的教学研讨，更是一次宝贵的资源生成过程。根据安排，教研组将系统整理活动的流程记录、现场图片、课件资料以及教师们的反思建议，形成一套完整的校本研修资源包，共享于集团教学平台。这些资源将为集团内其他教师的专业学习提供支持，并可作为今后开展主题教研、项目化学习活动的重要参考，实现研修效益的最大化。

 

四、结语

教无涯，研不止。本次“复盘赛课亮点 共探课堂实效”研修活动，以其鲜明的主题、充实的内容与活跃的互动，为瓯海区外国语教育集团的小学体育教师们搭建了一个实效性强、启发性深的专业交流平台。通过对鲜活课例的深度剖析与教学智慧的共享共创，教师们进一步明晰了新课标落地的实践路径，增强了提升课堂教学质量的信心与能力。相信在全体体育教师的共同努力下，瓯外的体育课堂必将更加生动、高效，更好地助力每一位学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现全面而有个性的发展。

 

中心片区研修组

2025年11月27日