冬日的瓯海寒意渐浓，而在瓯海职业中专郭溪校区内，一场融汇智慧与激情的教育盛会正澎湃着创新的热流。2026年1月7日，陈超超名师工作室区级展示活动以“融智云研 联动课堂”为主题，成为一次突破课堂边界的生动实践。活动以四堂风格鲜明的公开课为载体，多维度展示了名师工作室对课堂教学的深度探索。

李丽老师的《走进胶州秧歌》将国家级非遗请进课堂。她在“技艺传授+文化溯源”的双轨教学中，带领学生跨越时空触摸清咸丰年间流传至今的齐鲁舞韵。课堂上，从“碾、拧、抻”动态详解到“扇女”“小嫚”的灵动演绎，学生如踏历史长河，在“稳中浪、浪中俏”的身体语言中深入理解“三弯九动十八态”背后的文化传承密码，体味中华传统舞蹈艺术的生命脉动。

张建钗老师的美术课堂则聚焦静物素描的质感突破。针对不锈钢特性，他提炼出“转折要‘硬’、暗部要‘狠’、高光要‘利’”的实战口诀，直击核心技法。创新的“揉擦技法”分层递进练习，配合创新的“美术加AI”软件实时画面分析，将“擦暗不擦亮，揉虚不揉实”的抽象技法转化为即时可见的技术调整，为静物素描注入科技助力下的精准质感。

在陈琼老师的《“扎西德勒”的祝福》弦子舞课堂上，高原的纯净与虔诚在舞动的衣袖间流淌。她引领学生沉浸于弦子音乐的悠扬情境，通过身体的律动与延展，将源自雪域的祝福化为肢体语言。当“扎西德勒”的歌声响起，学生用身体的旋律咏叹民族文化的深邃与温情。

李峰老师主讲的电梯层门安装与调整实训课圆满结束。课程以 YL-2187A 型实训装置为依托，4 人小组分工协作，组长统筹，技术员负责拆装，质检员把控精度。同学们熟练运用扳手、线锤等工具，按规范完成门滑块安装、间隙调整、垂直度校准等步骤，严格遵循 GB/T7588.1-2020 标准。课堂上，大家精准测量间隙、啮合长度等关键数据，在实操中掌握安装工艺与安全规范，既提升了专业技能，也强化了团队协作意识。

评课环节成为思想碰撞的熔炉。工作室全体成员通过理论与实践的对话，凝练出课堂的多维启示：李丽课堂展现职教承担文化传承的使命担当；张建钗的“技术+艺术”模式为教学精度提升提供新范式；陈琼的美育方式拓展了学生情感表达的深度；李峰高度还原的实训场景则铸就了学生通向职业世界的坚实桥梁。陈超超老师在总结中强调：“融智云研，是打破学科壁垒，让智慧在课堂流淌；联动课堂，是让技法与人文共振，既精进专业也锤炼品格。”

本次活动以研促教，不仅立体呈现了工作室深耕课堂、探路职教前沿的引领力量，更以“融智”与“联动”为关键词，为工作室高质量发展提供了富有生命力的新脚本。

撰稿：张建釵