深耕心育课堂 赋能专业成长
—记郑晓笑名师工作室2025学年第3次教研活动
为扎实推进心理健康教育教研工作，聚焦课堂教学实效与心理辅导专业能力提升，破解教学实践中的重点难点问题，1月13日下午，郑晓笑名师工作室2025学年第3次专项教研活动在温州市瓯海职业中专集团学校心理活动中心顺利举行。工作室全体核心成员、学员齐聚一堂，以多元形式开展深度教研，共探心育之路。
活动伊始，教研工作交流环节为整场活动奠定了互学互鉴的良好基调。各成员代表结合本校心育工作实际，依次分享了鲜活的实践案例，内容涵盖课堂教学创新设计、特殊学生个案辅导策略、校园心理活动品牌打造等多个维度。大家在交流中碰撞思维、互补短板，将各自的经验成果转化为可复制、可推广的实践路径，为工作室成员拓宽了心育工作视野。
优质课例展示是本次活动的核心亮点。工作室成员陆以恒老师带来《逆袭压“荔”》主题公开课，聚焦中学生心理压力调节这一关键议题，为现场教师呈现了一堂兼具专业性与趣味性的心理课。课堂上，陆老师紧扣学生成长痛点，通过情景模拟、小组互动、技巧实操等丰富形式，引导学生认识压力、接纳压力，并掌握了多种实用的压力调节方法。生动的教学设计、灵动的课堂互动的专业引导，让在场教师深受启发，充分展现了心理课堂“以生为本、以体验为核心”的教学理念。
课例展示结束后，互动研讨与点评环节持续升温。参会教师围绕本节课的教学目标达成、环节设计合理性、学生反馈效果等方面展开深入研讨，纷纷结合自身教学经验提出改进建议。大家各抒己见、畅所欲言，在思维的碰撞中深化了对心理课堂教学规律的认识，进一步明确了优化心育课堂、提升教学实效的方向，实现了“听一堂课、悟一类课、长一项能”的教研目标。
最后的专业能力提升培训环节，聚焦个案辅导中的高频难点问题，为成员们送上了“实操干货”。培训围绕“亲子沟通冲突”“学业焦虑干预”两大核心主题，通过案例剖析、方法拆解、模拟演练等方式，系统讲解了个案辅导的实用技巧与注意事项，针对性解决了教师们在日常工作中遇到的困惑，有效提升了工作室成员的心理辅导专业素养。
本次教研活动以主题为引领，以课例为载体，以研讨为支撑，以培训为赋能，构建了“分享—展示—研讨—提升”的完整教研闭环。不仅为工作室成员搭建了交流学习、共同成长的优质平台，更推动了心理健康教育教学理念的更新与实践能力的提升。未来，郑晓笑名师工作室将持续深耕心育领域，以常态化、高质量的教研活动为抓手，助力每一位成员在专业成长的道路上稳步前行，为区域心理健康教育事业发展注入源源不断的动力。