非遗浸润纸韵香，研思赋能共成长

 ——彭春苗名师工作室2025学年第4次活动侧记

为挖掘非遗文化中的科学教学元素，整合期末复习实用策略，2026年1月16日下午，彭春苗名师工作室全体成员齐聚温州市瓯海区泽雅传统造纸专题展示馆，开展了一场别开生面的“非遗浸润·研思赋能”传统文化研学与教学成果提升专项活动。

纸韵寻踪：在古法里触摸科学

活动伊始，成员们走进泽雅传统造纸展厅，循着“竹料沤制→捣刷成浆→捞纸压榨→分纸焙干”的古老工序，沉浸式体验了“中国造纸术活化石”的独特魅力。当大家看到水流冲击水车带动水碓，将竹子等原料舂捣成纸浆；传统的匠人抄起一张张带着竹香的湿纸，纸浆在竹帘上均匀铺展的瞬间，纷纷感叹：原来非遗里藏着这么多可融入科学课堂的鲜活素材，从植物纤维的物理变化到水的张力，都成了看得见、摸得着的教学资源。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

复习妙招：在思维碰撞里沉淀智慧

随后的专题分享环节，郭浩老师以《如何上好科学复习课》为题，结合回归课本与学生趣味答题，为大家拆解了“让复习课告别枯燥”的实用路径；万蓓蕾老师带来的《期末复习小妙招》，用“走入学生内心，适时激励”“错题诊所”等创意玩法，让成员们眼前一亮。在“期末复习妙招头脑风暴”中，大家各抒己见，把日常教学里的“金点子”变成了可复制的“方法论”。

研途漫谈：在草根写作里破解痛点

王文艳老师的主题交流《“小问题，深深聚焦，散思维”——我的草根论文写作经验谈》，用“从教学困惑里找选题，从课堂细节里挖素材”的朴实经验，打破了大家对论文写作的畏难情绪。成员们围绕“如何把日常反思变成科研成果”展开热烈讨论，原本抽象的写作逻辑，在一个个鲜活的案例中变得清晰可学。

活动最后，领衔人彭春苗老师总结道：“今天的活动，我们从非遗里找到了科学教学的新切口，从同伴分享里收获了复习课的新思路，更从草根写作里读懂了‘研与教共生’的真谛。希望大家带着今天的收获，在期末复习的课堂里发光，在教育科研的路上深耕。”

此次活动，不仅让成员们在非遗研学中涵养了文化底蕴，更在思维碰撞中提升了教学与科研能力。相信在未来的日子里，彭春苗名师工作室的每一位成员，都能带着这份“纸韵匠心”，在科学教育的沃土上继续耕耘，收获更丰硕的成果。

彭春苗名师工作室

2026年1月16日