“35+5”试错课堂教学研讨

             —— 叶怡妲名师工作室 2025 学年第10次活动

为了深度落实核心素养，扎实有效推进“35+5”试错课堂变革，我们迎来了叶怡妲名师工作室第10次活动。工作室全体成员齐聚一堂，以课例为载体、以研讨为路径，共探美育课堂提质增效新方法。

本次活动以“小学美术课堂新常规建设”为主题，将实践探索与理论引领深度融合，为美术课堂教学革新注入强劲动力。

本次活动以课例展示、互动评课两个议程。

首先是由余健老师带来五年级下册《光与影》课例展示。余健老师立足光影本质，从生活中的光影现象切入，引导学生观察物体在光照下的明暗变化、层次关系与空间效果，巧用直观演示、探究等方式，破解“光影表现”的教学难点。

课堂上，学生主动尝试用线条、明暗表现物体立体感，在试画、调整、完善的过程中感知光影魅力，充分体现“35+5”试错课堂的自主探究理念。整节课目标清晰、环节紧凑，既夯实造型表现基础，又培养学生观察能力与艺术表现力，让光影艺术在课堂中生动呈现。

  

接着是由黄千芮老师执教一年级下册《动物的斑纹》，为低年级美育课堂提供鲜活范例。黄老师以童趣化情境导入，借助丰富的动物图片、视频，带领学生认识不同动物的斑纹特点与美感，用互动活动激发学生创作兴趣。

课堂紧扣低年级学生认知规律，简化技法难度，鼓励学生大胆想象、自由表现，用手撕动物斑纹。课堂氛围轻松活泼，学生参与度高，在快乐创作中感受自然之美与艺术之趣，充分落实低年级美术课堂“趣中学、乐中创”的教学理念。

 

两节展示课结束后，全体成员开展深度评课研讨。评课环节聚焦课堂实效、试错理念、新常规落实三大维度，老师们畅所欲言。对《光与影》一课，大家肯定其目标精准、探究深入、技法扎实；对《动物的斑纹》一课，大家认可其童趣十足、贴近学情、创意丰富，课堂兼具艺术性与知识性。

此次活动以课例为镜、以研讨为桥，将新常规建设与“35+5”试错课堂深度融合，在实践中明晰教学路径，在思辨中提升育人品质。

叶怡妲名师工作室将持续以研促教、以美润心，把课堂还给学生、把探索留给过程，让每一节美术课都成为素养落地、生命成长的真实场域，以专业深耕点亮区域美育高质量发展之路。